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记得昨年9月16号刚才步入大学校门的时候,些许希冀,些许喜悦,些许迷惑,
些许不安,四年之中的学习生活应当如何度过?四年以后的发展道路又应当延长向何
方?时间如水,岁月似箭,转瞬时,大学的四分之一已经离我而去,在一年后的今日,
经过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再徘徊,不再迷惑,而是明确了目标,
找准了方向,并准备为之努力拼搏。
大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它
唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了合适
自己的职业规划道路,总之使我得益匪浅。大学生职业生涯规划课赐予我的思想意识
与规划方法,不不过限制于大学四年的学习生活,并且将会延长到未来的工作与生活
之中去。
一、自我认识
1、感性认识
从自己的角度来剖析:在生活中,我有时喜爱独处,自己一个人读念书或许听听
歌,有时喜爱和大家一同玩,常常会从和朋友的聊天中获得一种欢乐的感觉;在学习
上,我比较谨慎,着重学习过程中细节上的精准性,希望尽可能做得完满。
从别人的角度来剖析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼
中,我是个比较扎实认真并富裕潜力的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞
笑,拥有亲和力,比较和蔼可亲的女孩。
综上剖析,我以为自己的性格特色比较偏向于双面性,有时外向,有时内向,有
时好动,有时好静,但整体上是一个爽朗乐观的女孩,比较踊跃进步并且盼望独立,
可是有些方面有些状况会缺乏自信。
2、理性认识
依据霍兰德理论剖析,我拥有社会型,现实型和研究型的复合型特色。
一面属于社会型,是因为我比较简单适应新环境,比较喜爱接受新事物,很爱与
人交往并能够在交流交流之中提高自我。一面属于研究型又一面属于现实型,是因为
我肯动脑,善思虑,宠爱富裕创建性与挑战性的工作,有时喜爱逻辑剖析与推理,有
时喜爱接受操作性行动性任务,有时喜爱从学问才能的提高上认同自己,有时喜爱在
实践操作的完美中证明自己。
二、专业认识
1、就业现状
此刻世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新资料的合成,以及
一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从事的就业范围十分宽泛。固然化
学专业的学生就业面不窄,可是关于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因
为我们此刻所学其实不仔细深入而太甚于宽泛,并且我们大多缺乏实质工作经验,所以
我们仍需不停提高自己。
2、就业远景
化学的研究领域十分宽泛,包含剖析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材
料化学,电化学,构造化学等。一般研究的领域不一样,所从事的工作也会有所不一样。
化学专业的本科毕业生适合到石油化工、环保、商品查验卫生防疫、海关、医药、精
细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿有关企业从事应用研究、科技开发、生产技
术和管理工作;适合到科研部门和学校从事科学研究和教课工作;也适合持续攻读应
用化学及有关学科的硕士学位研究生。
三、未来的方向剖析
1、职业发展路线
到药品企业、食品企业、化妆品企业、精美化工厂等与化学有关的有关企业求职,
主要从事有关应用研究、产品开发、剖析查验或质保监测等有关工作。
2、职业决断原由
经过数据统计研究发现,在此刻的社会时代背景下,第一,关于招聘企业来讲,
在某种程度上其更倾慕于高能力者而非高学历者,必定的工作经验对能力的查核起着
极其重要的作用。第二,关于自己来讲,作为一名女生,鉴于生理、心理等各样原由,
本科生的就业率高于研究生。所以,我放弃持续进修而是选择就业,以此提高自己的
实战能力,并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其有关领域进行更深层次
地学习研究,以此提高自己的专业能力,经过这双方面的提高为未来的进一步发展奠
定坚固的基础。
3、职业决断要素
(1)依据SWOT法例进行剖析
优势要素
目注明确;踊跃进步;勤于思虑;敢于试试;勇于创新;
乐观爽朗;富裕梦想;思想成熟;喜爱挑战;盼望独立;
与父亲母亲关系很深;与朋友相处和睦;常常获得老师赞成;
学习成绩优异;逻辑思虑能力强;理性与感性思想共有;
被以为是一个拥有很大潜力的孩子。
劣势要素
有时缺乏自信有时缺乏恒心有时比较被动有时比较懒散;
不可以相当扎实地掌握理论知识不可以相当娴熟地进行实验操作;
专业术语的使用方面欠佳实验报告的书写方面过简;
交流交流方面的能力一般组织策划方面的能力一般。
时机
客观方面:化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,
从纵向角度来讲其进一步发展提高的空间较大,而此刻时代对化学的关注焦点也很
多,于是好多与化学有关的有关企业或部门应运而生,这就为我们的就业供给了更多
的时机。
主观方面:地处北京,时处大一,我拥有更多的空间和时间去各大高校多蹭课蹭
讲座以及找寻一些实习与兼职时机,不单能够以此提高自己的综合素质,并且能够建
立本专业本事域的人脉资源网。
威迫
客观方面:机会与挑战并存,正是因为其学科的基础性,好多高等院校都开设了
此专业或其有关专业,随之而来的即是日渐增加的本专业学士学位与硕士学位毕业
生。加之不停涌来的“国外留学生回国”高潮,此中那些文凭高、能力强、见解广的
留学生更是使我们所面对的日趋严重的就业局势火上浇油。总之,在竞争强烈的此刻
社会,各处充满了威迫要素。
主观方面:针对化学专业来讲,学习任务重,实验时间长,常常接触一些有毒有
害物质,而我的身体素质不是很好,应当强加锻炼以面对挑战战胜困难。
(2)综合四种要素进行总结
经过对自己及本事域影响要素的主客观剖析,特总结以下:在此后的日子里,我
应当扬长补短,发挥优势要素,填补劣势要素,拟订出一套切合自己实质状况的计划,
在保证质量的基础上按期地达成自己的各样目标,以提高自己的恒心与毅力,并且经
常向家长,老师,同学虚心讨教,实时发现自己存在的各样问题并加以更正。在学习
与生活上,不单要系统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,成立属
于自己的信息系统与人脉网络资源库,并且要提高自己的交流交流能力及团队协作能
力,进而从综合素质上提高自我,以使时机要素最大化,威迫要素最小化。
四、与目标的差距剖析
职业的工作内容
(1)研究型:以医药学研发者为例,其工作内容主要包含信息碉研、药理研究、
毒理研究、临床研究、注册与报批。
(2)质检型:以化工用质量检者为例,其工作内容主要包含负责有关企业的原
料辅料、包装资料、工艺用水及成品等查验工作,负责质检部平常管理工作,根椐产
质量量标准编制和订正有关的查验操作规程并进行鉴定。
职业的胜任条件(1)专业要求
研发型:研发产品的最后目标都是市场,所以除了一定掌握必定的专业知识以外,
还应当熟习注册,剖析,专利等工作流程;质检型:能够掌握化学专业特别是剖析化
学课程的基本理论,基本知识,基本技术,能够娴熟使用工作中常有的现代剖析仪器
和质检仪器,认识工作流程及有关法例。
(2)非本专业要求
英语方面的能力:能够娴熟掌握英语的听闻读写,已经过CET—4和CET—6等
级考试并获得证书;计算机方面的能力:能够娴熟使用计算机的office等办公软件,
已经过国家计算机二级(C语言)考试并获得证书。
与目标的差距剖析
(1)理论知识方面不够深沉,固然拥有必定的逻辑推理与推测能力,可是在思
维的谨慎性、周密性、系统性、全面性等方面另有短缺。
(2)实验操作方面不够娴熟,固然能够掌握一些基本的操作技术,可是与实质
应用还有必定的距离,缺乏察看,剖析,解决问题的能力。
(3)纵素来讲,所波及的专业领域过窄过浅,对一些化学本专业方面的应用英
语知之甚少,应当培育有方法地有条理地借助参照文件的能力,以更广更深层次地拓
展自己。
(4)横素来讲,知识构造过于单调,偏理工轻人文,影响全面的自我提高,应
该对有关学科宽泛涉猎,如与化学领域有交错点的法学,经济学,生物学等等,进而
在稳固逻辑思虑的同时提高非逻辑思虑,以完美学习思路与思想系统。
(5)对本专业工作领域的有关政策和法律法例不是很清楚,如研发专利方面,
质检条例方面,注册报批方面等等,不是很认识,仍有待自主学习。
(6)我素来没有参加过任何与专业有关的实习活动,专业论文与实验报告的书
面表达能力欠佳,缺乏必定的工作经验,缺乏必定的交际技巧。
五、未来三年的行动计划
大学四年的时间,说长不长,说短不短,要点在于你如何更为卓有成效地利用这
段时间,要点在于你如何更为坦率冷静地丰富这段历程,为了综合地提高自我,进而
能够浅笑地迎接毕业以后的机会与挑战,我依据自己的特色剖析,并针对自己能力素
质与目标的差距状况,特拟订以下计划:
大一暑期:
我决定利用这个暑期达成大学生社会实践项目,组队、商讨调研主题、确立调研
内容、计划调研步骤、申报要点团队等工作已经达成,只待获得审批赞同,在军训之
后着手实战。我很珍惜并重视此次社会实践活动,以为它将在实战锻炼,交流交流,
组织策划,论文书写等方面对我起到很大的提高作用
大二学年:
A鉴于这学年的课业不是很紧张,我决定在抓勤学习的同时申报URTP项目,9
月份依据平常接触的同学的研究兴趣及互相交流状况选定合作伙伴,依据我们学院网
站供给的各个老师的研究方向选定指导老师;10月份在老师的建议下,自己的探究
下,踊跃查找有关资料及文件并敲定项目主题及方案;尔后启动URTP项目,一边
踊跃向老师讨教,一边发挥自己的主观能动性,尽最大的努力达成项目并力求优异。
B除此以外,在上学期考中计算机二级证书:于这个暑期系统的全面的复习计算
机知识,一面练习笔试理论题目,一面娴熟上机操作技巧,准时定量地进行套题练习,