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某某某,女,本科学历,在某某县第某中学工作了某某年。她愿做一
名真实教师,在课堂教学、课程开发和教育的天地间翩翩起舞。
她爱语文。她知道农村孩子基础差,寻找适合他们学****的课堂方法很
重要。机缘巧合,县教育局教研室推行的“四步探究法”走进学校。她沉
浸在“探究”的乐趣里!
班里某某某同学是个留守儿童,约束力弱,学****能力差。刚入班时,
不是说话,就是睡觉。后来他能把话题扯到学****上了。还动情地说:“老
师,听您的课,是一种享受;上您的课,是一种幸福!”。
她更爱她的学生。上次跳绳比赛训练期间,她感染了乙型流感,在家
做治疗。没想到孩子们自发组织了这次活动。比赛结束当晚,班长某某同
学给她发来一条短信:“老师,我们夺冠啦!”她的心中不仅有满满的感
动,还有她言之不出的愧疚。
她们班有一名叫某某的女生,身体残疾不能自理,爸爸妈妈离异,家
里只有年过六旬的奶奶照顾她,爸爸常年在外打工。她安排班里学生每天
每顿提前五分钟轮流给她打饭,并和女生承担她上厕所的任务。她奶奶总
是流着泪说:“某老师,没有你,没有你们班孩子,就没有某某的现在,
班级就是她的家,您就像她的妈!”
躬亲。一点点思维的火花,变成桌上一沓沓的草稿;一沓沓的草稿,
又变成屏幕上一行行的文字。从早晨到黄昏,从黄昏到深夜,灯光漂白了
四壁;从家里到图书馆,从图书馆到阅览室,处处留下我们孜孜以求的剪
影;从祭灶到除夕,从除夕到元宵,不知冬去春来几多时。
站在平凡的岗位上,做一名真实的教师,无怨无悔!
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学
生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我
一名普通的初中体育教师。我于2006年8月参加工作,至今已经整整11
年了。在这11年的时间里,我把满腔的热血献给了我的学生,把勤劳和
智洒向学校的运动场地,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下
面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、***满怀,无私奉献
我热爱自己的工作,大学毕业后,我成为一名光荣的人民教师。站在
神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远
保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做教育
中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,我播种阳光,收获了春
天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面
对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、
脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自
己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、
率先垂范。这一
年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之
下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学****时,我首
先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,
我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮
嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规,当我表扬学生时,同学
们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感
觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也
验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
体育教师工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走
进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。工作中,使我深深体会到:只
有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他
们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,
但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:
学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动
欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并
努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提
问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不
灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困
生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和
学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法.
四、追求卓越,奋力翱翔
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今
科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,
必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫
其修远兮,吾将上
下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学****以此提高自己的
文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊
物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变
教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手
段。我常向同科老师学****教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教
学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。
在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我的教学工作取得了较
好的成绩: