文档介绍：养成教育工作总结
[养成教育工作总结]养成教育工作总结我根据学校的部署,从学生实际出发,坚持全面贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,大力开展学生养成教育,取得了一定成效,养成教育工作总结。一、重学****指导,以学促练讲规范。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“请别忽视----学生良好行为****惯的养成与否,关系到教育者的教育目的的成败。”叶圣陶也曾经说过,教育的真谛就是培养学生的良好****惯。由此可见养成教育就是培养学生良好行为****惯的教育,它的目的是教会学生做人。通过有效的培养和训练,使学生从小养成良好的行为****惯,克服不良行为,这就是养成教育的基本内涵和主要任务。作为寄宿制的小学,学生的行为****惯,道德素质的培养确实需要加强。从今年开始,我校以学****新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点,不断规范学生的行为****惯,以树立良好的师生形象。首先,我们认真组织学生学****小学生守则》、《小学生日常行为规范》,要求做到熟记于心。二、靠环境熏陶,以小见大守规范。针对学生在上下楼梯及走廊内不按交通规则乱行走,且经常发生拥挤吵闹现象,教育学生“请靠右慢行”,并让值周生检查监督,有效地控制了学生行走不规范的现象,基本养成了靠右走的****惯。针对学生喜欢在课桌上乱涂乱画的现象,配合学校在对各班的课桌进行清理建档,并定期检查的同时,教育学生爱护课桌,保持课桌的整洁,工作总结《养成教育工作总结》(..)。这一措施采取后,学生在课桌上乱涂乱画的现象明显减少了,对操持良好的学****环境起到了一定的作用。有同学就深有感触地说:“以前在课桌上乱涂乱画,我并不觉得怎样。现在知道了,那样做就是破坏公共财物,又破坏了良好的学****环境和设施,这是不对的。”另外,在美化校园环境的同时,我们尊重一部分学生喜欢花的天性,让他们亲自选择自己喜欢的花带进学校,带进教室,使学****环境更具优雅。针对有的学生随意丢弃废物的不良****惯,我不光靠制度来约束,还以身作则来引领。发现同学喜爱吃零食,经常随意丢弃果皮纸屑,我总是不厌其烦地在学生面前把废物捡起,后来这些同学也就不好意思再随意吃零食了而乱扔东西了。我们说,老师的良苦用心感动了学生,在我们的校园里渐渐地学生往地上乱扔废物的现象基本没有了。三、抓实践体验,以情促行求内化。经常组织开展帮困活动,对贫困学生进行慰问和资助。学生在一系列的活动中,不仅感受到做父母的养育之恩,更感受到了父母的劳累辛勤,从而激发了学生对长辈的敬爱之情,并以自己的实际行动来报答父母的养育之恩。通过这些工作,学生的日常行为****惯有了明显转变。我将继续努力,不断创新,让我班每个孩子都拥有人生最重要的金钥匙
——好****惯。养成教育工作总结2 第2篇学****不输在家庭教育上》心得体会
〖预览〗发布时间:2017-04-01 南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学****只有不断学****才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深:只有不懂教的父母,没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学****情况谈几点体会: 当今社会的年轻父母,在教育孩子方面确实很