文档介绍：关于生活用水的研究性学****报告
大连市格致中学九年六班
组长:郭子玉,洪嘉荣。组员:
命之源——水,我们知道的到底有多少?
前言:水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的,但有时它又泛滥成灾;水是清冽的,但在一些地方它却变得污浊不堪。一切生物都离不开水,但在一些特别需要水的地方,它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生
。据监测,目前全世界多数国家人民生活用水受到一定程度的污染与短缺,且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能,进一步加剧了用水短缺的矛盾,对世界各国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响,而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
研究目的。
、了解水、喜欢水、节约水,是我们研究的目的。
。
,空间上都分布极不均匀,加重了水资源不足。
、家庭用水浪费现象,从而引起同学的关注。
,组织同学对大连、家庭、学校的水资源使用情况进行调查,培养同学科学调研能力,唤醒同学环保意识,并通过本报告影响家庭、影响社会。
。
①通过书籍,因特网中的数字来了解家庭、生活用水的存在以及问题。
②根据用水的问题在网站上进行问卷调查。
③在西山水库,学校饮水机,家庭、学校的自来水以及大气降水分别进行取样分析。
④对问卷,样本分析的结果进行研究,讨论并得出研究成果。
(常识)。
。城镇生活用水由居民用水和公共用水(含服务业、餐饮业、货运邮电业及建筑业等用水)组成、农村生活用水除居民生活用水外还包括畜用水在内。
:硬水、软水、自来水、纯净水、矿泉水、磁化水、生态水(是人类最健康的饮用水)。
3. 水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
:(一)沉淀物过滤法、(二)硬水软化法、(三)活性炭吸附法、(四)去离子法、(五)逆渗透法、(六)超过滤法、(七)蒸馏法、(八)紫外线消毒法等。
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从图中可以看出,淡水资源丰富地区(>400毫米)绝大部分在人类不能居住的热带雨林地区,而且只约有13的地区的淡水资源基本满足(0-400毫米);而剩下23地区中,绝大部分是淡水资源严重缺乏地区(<400毫米)。
在我国,大部分是淡水资源缺乏的地区(包括我们的大连,淡水资源也是缺乏的)只有在南方地区淡水资源才能满足生活需要。
。
·污染危害
由于人口数量的几何增长、工业废水的乱排乱放、城市垃圾、农村农药的施放等等,造成本来已是极少的淡水资源加剧短缺,无法为人所用,据世界卫生组织(WHO)统计,目前水中污染物已达2221种,主要为有机化学物、碳化物、金属物。
世界卫生组织(WHO)的调查表明:,患病率高达20%,全球80%的疾病是由于饮用被污染水造成;%的癌症与饮用水不洁有关,全球50%的儿童死