文档介绍：优秀班集体事迹材料
走进高二一班,进入你眼帘的是洁净的教室、排列整齐的桌椅、一张张充满朝气的青春面庞,优秀班集体事迹材料。文化墙上字体遒劲、黑板报丰富多彩、窗台上的花绿意葱葱,你会感受到这是一个团结、向上、积极进取的班集体。
一、高远的目标这是一个由农村孩子组成的班级,他们没有富裕的家庭,没有光鲜亮丽的衣着,甚至时时面临辍学的窘境,但是他们心里有的是对劳作于田间父母的惦是、有的是对于美好生活的憧憬,有的是“忧道不忧贫”的责任感。他们每个人都深知学****的意义,每个人都为自己树立了一个坚定的目标,郭云平同学的理想是考上哈师大、朱明同学的目标是沈体,兰军的理想是军校。作为普高的学生,虽然没有清华北大的高远目标,但是看着他们坚定的眼神,每个人都会为之感动。
二、踏实的学风他们没有得过奥赛的奖状,甚至没有考入重点高中,但是他们仍然勤勤恳恳。尤其是姜万雨同学刚毅、自信、不甘落后、争为人先的性格,成了高二
(1)班班学生共同的性格。还有宋佳佳,父亲病逝,母亲种田,她给生活的回答踏实的伏在书桌上,不抱怨、不气馁。姜万雨宋佳佳的精神成为高二
(1)班的精神,有了这种精神,没有什么知识学不会,没有什么事情做不好。有了这种精神,你会积极向上,永远走在生活
的前列。在踏踏实实的一点一滴中,高二
(1)班的学****成绩一路攀升。
三、良好的班级文化一个学校有自己的学校文化,作为一个班集体,高二一班有自己班级文化。高二一班精心打造的班级文化墙,荣誉墙,我们的家庭等等。而精神文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。班主任经常给大家讲一些德育故事,学****校风、学风,阅读学校的德育校本教材。文化墙上总是更换不同的文学作品,把蜚声古今中外的文学名段打印,粘在墙上。置身班级,如同置身于文化的宫殿。实践证明,优美的班级物质文化环境,能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染,给他们增添了无穷的学****和生活乐趣,同时也带来希望和活力,把教室建设成一个“愉悦的场所”,给学生一种高尚的文化享受。例如上周班级张贴了李白的《草书歌行》,现在很多同学耳濡目染,已经能背诵其中许多名句。附:草书歌行李白少年上人号怀素,草书