文档介绍：东北大学软件学院朱志良
2009年11月1日
软件工程专业实践教学环节的组织与管理
内容提纲
二、实践教学环节的组织与管理
三、科技创新活动的组织与管理
一、东北大学软件学院基本概况
成立于2002年5月,独立建制
2个本科专业:软件工程信息安全
1个硕士专业:软件工程
招生类型:高起本、“2+2”、“1+3”、二学位、工学及工程硕士
2个研究所:软件工程研究所信息安全研究所
1个外语教学部:英语组与日语组
学生2994余人,员工80余人,其中专职教师51人
一、东北大学软件学院基本概况
1、基本概况
国家教学成果二等奖1项,省教学成果一等奖2项
教育部与IBM、微软精品课程4门,省级精品课1门
省级教学团队1个,省级软件工程专业带头人1人
省百千万工程百人层次1人,省优秀人才支撑计划1人
省级实验教学示范中心1个
软件工程为省级示范专业、国家特色专业建设点
国家软件人才培养模式创新实验区
国家软件人才国际培训基地(沈阳)
国家Linux技术培训与推广中心
2、主要业绩
东北大学软件学院基本概况
全国先进班集体标兵一个, 市五一劳动奖章获得者1人
学生科技创新工程被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动一等奖
学生在科技类竞赛活动中,共获得国家级奖项260人次,省级奖项80人次
毕业生得到了微软、IBM、东软、百度、腾讯、华为、日本日立及SE等知名国内外IT企业的青睐,首次就业率一直保持在98%以上
中国教育报、光明日报4次专题报道
东北大学软件学院基本概况
二、实践教学环节的组织与管理
1、教学环节
课堂教学
实验教学
课外活动
教学实习
生产实践
考试考查
科研训练
毕业设计
论文答辩
实践教学环节的组织与管理
课程实验
程序实践
项目实训
企业实习
实验教学
课外活动
教学实习
生产实践
科研训练
毕业设计
科技创新
2、环节组织
课程实验
实际测验
程序实践
项目实训
企业实习
技能训练
模拟开发
实战演练
理论知识掌握
程序设计水平
企业真实项目
企业实际工作
科技创新
自我检验
综合知识技能
实践教学环节的组织与管理
实践教学体系以课程实验、程序实践、项目实训和企业实习四个环节为主层次,以能力培养为主线进行设计
形成的实践教学体系
实践教学环节的组织与管理
实践教学环节的组织与管理
原则:夯实基础、验证理论、贯通知识、创新思维
目标:培养学生基础知识的运用能力、分析问题与解决问题能力,并提高学生对工具平台的使用能力
内容:重在对学生进行基本能力拓展训练,不局限于实验大纲的基本要求,通过设置可选择的实验题目开展个性化的课程实验活动,突出学生的个性化培养,鼓励创新思维
课程实验