2014最新人教版数学二年级下册第六单元(有余数的除法)---有有余数的除法、余数余数的除法.ppt

文档介绍：有余数的除法
有余数的除法
一、观看动画,引出活动
二、摆一摆,比较感知
(一)摆一摆,回顾除法意义
把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。
6÷2=3(盘)
二、摆一摆,比较感知
(一)摆一摆,回顾除法意义
二、摆一摆,比较感知
(二)摆一摆,解决新问题
把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。
7÷2=3(盘) 1(个)
……
二、摆一摆,比较感知
(二)摆一摆,解决新问题
二、摆一摆,比较感知
(三)比一比,初步感知有余数除法的意义
6÷2=3(盘) 7÷2=3(盘) ……1(个)
把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。
二、摆一摆,比较感知
(四)圈一圈,填一填,及时巩固
1. 17个,2个2个地圈。
2. 23个,3个3个地圈。
圈了( )组,
剩下( )个。
圈了( )组,
剩下( )个。
17÷2= (组)……(个)
23÷3= (组)……(个)
三、对比观察,理解关系
(一)初步理解余数与除数的关系
三、对比观察,理解关系
(二)活动思考,加深理解
用一堆小棒摆。如果有剩余,可能会
剩几根小棒?