文档介绍：一、长城和运河
1)《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机( ),看到了两大人间奇迹( )和( )。并采用打比方的手法把长城比作( ),突出长城的( ),把运河比作( ),突出运河的( )诗中均以( ? 。)这一( )句结尾,自然引出人间奇迹的创造者( )。我们的祖先还创造了( )( )等人间奇迹。
(2)我( )在祖国的蓝天,( )出现在我的眼前:像绸带( ),( ),伸向天边。
北起( ),南到( ),京杭大运河( )。
(3)长城东起( ),西到( ),
( )在大地上,
二、南沙群岛
(1)南沙群岛位于祖国的,她是祖国巨大的,她也是个的世界。课文介绍了南沙群岛( )和( )
(2)茫茫南沙,汇入了( );片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的( )。
(3)南沙是祖国巨大的( )。他拥有( )的珍贵的( )蕴藏着( ),贮存了( )。课文就是从( )( )和( )来写南沙的
物产的丰富的。
三庐山的云雾
(1)庐山位于我国的( )省九江市境内,这个省的简称是( )。庐山的云雾是( ) 的,课文中就按( )的顺序,写出了庐山不同方位的姿态,庐山的云雾也是的。
(2)“庐山的景色十分( )
“漫步山道,常常会又一种( )、( )的感觉。”
练****一
(1)我国共有( )省、市、自治区。有( )个直辖市分别是( )( )( )( )并依次写出简称( )、( )、( )、( )。有( )个自治区,请依次写出简称( )、( )、( )、( )、( )。有( )个特别行政区分别是( )、( )。我的家乡在( ),它所在的省市自治区的简称是( )。
(2)学****了省、市、自治区的简称歌,我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的( )省,“滇池”应在我国的省,“京沪铁路”指的是连接( )和( )两地之间的铁路。
(3)我知道描写夏日田园风光的诗( )代( )写的《》全诗( )
五、雪儿
(1)终于有一天,(
),在蓝天中划出一道美丽的弧线。
(2)信鸽是不怕任何,它能飞越,忠实地为人们,所以人们称它是。
(3)雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你( )地方。”我把雪儿( , )雪儿望望我,似乎在向我( ),然后向蓝天飞去。
六、花瓣飘香
课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事),表明了她是一个( )的孩子。作者也从中体会到要( )。
练****二
(1)4月5日就是我国传统的节,又称( )这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人( )的一首诗《》,其中我记得这样的两句:( , 。, 。)我还知道他写的诗《》,并默写:( , 。, 。)
七菩萨兵
(1)“菩萨兵”是藏民们称呼带领的战士,之所以这样称呼是因为( )
(2)全文按照( )顺序,记叙了( ),朱德总司令带领红军战士帮助藏胞
( ),以实际行动使藏族同胞( )。赢得了藏族同胞的( ),表达了军民之间( )。从中我们也可以看出朱德同志是一个( )的好司令。
(1)有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗,他就是( )代( )。试默写这首《塞下曲》( )诗中“夜引弓”的将军是被人们称为(“”)的李广。其中“没”的读音是( ),意思是( )。可以看出他是一个( )的人。
九少年王勃
(1)《》的作者是( )代( ),其中名句是“与孤鹜, 共长。”请你用文中语言写一写它的意思:
我能用、、等成语来形容王勃的才气。他与( )、( )、( )被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句( )。滕王阁与( )、( )、( )并成为南方三大名楼。
十、小作家的小老师
(1)事后,萧伯纳地说:“一个人不论取得多大成就,
。对任何人,都应该,永远。这就是那位
小姑娘给我的。她是我的。”其中“她”指的是( )的小姑娘( ),“我”指的是( )的( )。称她是我的老师是因为( )。从这句话中,可以感受到萧伯纳是一个( )的人。你能写一句表示谦虚的名言( )。文中的小姑娘也十分( )。
练****3
1勤劳的人从( ),懒惰的人( )。你还能写一句表示珍惜时间的名言( )。
十一、赶海
(1)课文《赶海》写了“我”童年赶海时( )、( )、( )、( )等趣事,表达了作者对( ),对( )的热爱。文章开头和结尾都引用歌词( ),使全文( )。
十二、荷花
(1)白荷花在这些冒出来。有的。有的,露出嫩