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一
向来感觉自己是个没用的人,我成绩好,学习好,在老师眼中是个乖学生。
每当走在校园里,总会有些人小声谈论着我。“她就是上一次考第一的那个!“”校园十
佳里面就有她哎!”每次听到近似的话,心情就会立刻变得很糟糕。因为我不希望
自己在他人眼中是这样的形象。我老是妄图着“你知道吗?她唱歌很不错!“”她画
画挺好!“”她写的小诗很有水平呢!”――完整部是不行能的虽,然自己真的在这些方面
有些优势。
哎,没人发现我。
学习好,真的好,好的能够覆盖了我全部的好,这类好,谁喜爱呢?
二
一次在收作业时,无心间看到了我们班一名“差生”写的作文。她说她成绩不
好,但很喜爱唱歌,于是她母亲给她请了很多个老师教音乐,但最后都因为她的
不配合而不了了之。读到这儿时,我心中涌上了一股伤感和辛酸。我也“以前”多
么的热爱着音乐啊,我也“以前”多么的想成为一个歌手啊。假如我的家人肯给我
一些时间学习唱歌,假如他们能让我好好的热爱音乐,哪怕是让我用此刻拥有的
好成绩去换,我也愿意。
“以前“如”果”,用的多无奈的词啊,此刻的我不可以有任何想象,用老师的话来
说:“要努力向上冲。”是啊,我要考高中、考大学,甚至考研、考博而后呢?
是啊,而后呢?
――找一份自己不喜爱的工作,在岗位上静静地工作,直到逝世吗?
这应当就是家长和老师对我的希望吧。
三
不知怎的,近来老是在杂志上看到这样的文章:两个年纪相仿的人,一个学
习好,一个学习不好。“学习好的”苦读了一辈子最后找到了一份高薪的工作;“学习
不好的”初中毕业就去闯荡,经过几年的打拼,也当上了老板,拥有了不小的企
业和资本。甚至有更戏剧性的,“学习好的”最后成为了“学习不好的”的职工。
不由觉察,此刻已有愈来愈多的人理解了人成才需要的究竟是什么。那我们
四周的人何时才能觉悟呢?或许说,他们会接受一个“学习好”的学生半途辍学,
去达成、去实现自己的愿望吗?
他们,会妥协吗?
很痴人的问题,无论问谁,答案也能否认的。
四
――那你还在妄图什么?
妄图有一天世界真的会改变、人真的能够获取心的自由吗?
唯恐那时,你也已经入土了吧。
――那我依旧能在九泉之下笑得很宽慰。
五
昏黄而幽柔的灯光
喧哗而空洞的音乐
老式挂钟摆出的优美的弧线
让我不敢想象门外清亮的月
和沉寂的夜
老是想象天空中会有一闪一闪的星
老是期望闭着眼听见北风
――那我不会感觉冷
总想在深夜逃出家门做一个时间的流亡者
哪怕遇到高高的铁门扯碎了我的衣衫
我依旧期望
让我走开
走开这个悲伤的世界
走开满桌的习题、书籍
从头拾回自己走失的灵魂