文档介绍：黑龙江大学
硕士学位论文
基于企业管理理论的高校新生管理体系研究
姓名:刘凤影
申请学位级别:硕士
专业:企业管理
指导教师:王朗玲
20070519
中文摘要的问题及原因,在此基础上进一步提出构建以学生全面发展为核心的激励管理体高校新生管理是高校学生管理工作的关键环节,目前随着经济的发展和社会的进步,高校新生管理面临许多新的挑战。如何转变思想,打破传统模式,建立新生管理新体系是摆在高校面前的一个新课题。本文从企业管理理论出发研究如何应用企业管理理论思想创新高校新生管理体系。通过对企业管理理论的阐释,以笔者所在的黑龙江大学为例进行实证分析,深入探讨当今高校新生管理中存在系、服务管理体系、制度化管理体系三位一体的新生管理新体系。关键词:人本管理;新生管理体系;全面发展
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学位做作者躲痴蟛导师躲影拍嘭学位黼~疵浮签字嗽妒阹月莎日签字日期彻签字日期:油年抡既学位论文版权使用授权书独创性声明年、厂月护日人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨蕉堑太堂或其他教育机构的本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他学位或证书而使用过的材料。本学位论文作者完全了解墨蕉婆太堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构交送论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权墨蕴堑太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者毕业后去向:黑龙江大学工作单位:黑龙江大学学工部通讯地址:黑龙江大学电话:邮编:
绪论一、问题的提出及意义随着经济的飞速发展,高校学生管理工作面缶许多新的问题和新的情况,尤其是新生管理工作因新生独有的特点而变得更为复杂和重要。目前,因高考制度改革、教育环境变化等原因导致大学生素质呈现多层次。“大一”是从中学到大学的过渡期,他们处在从普通教育到高等专业教育的转变时期,由于环境的变化、教学方法的改变、学习内容信息量的加大以及人际交往的多样性和专业选择变化性等影响,他们在思想、学习、心理和生活诸多方面表现出许多不适应。大一新生自身存在许多矛盾,如自我意识强烈但缺乏自律意识;自我发展欲望强烈但能力有限;目标远大但实际行动能力不足,维权意识增强但守法意识淡薄等。如何针对新生特点探索管理新体系是摆在高校面前的新课题。大学一年级是大学阶段的关键时期和基础,抓住了新生管理工作对学生管理工作有重要的意义。传统的学生管理往往指单纯的行政管理,学校与学生之间是一种主从关系,学校是主动的教育者和管理者,学生则是被动的受教育者和被管理者,学生管理局限于“管住学生不出事”,管理手段单纯依靠各种规章制度“压住”学生,强调整齐划一,一种声音、一个步调,要求学生“听话”,有序管理,保证正常的教学、校园秩序,守纪律,这种管理模式虽然能强化学生但这种管理漠视了学生的主体作用,制约了学生的个性发展,影响了学生综合素质的提高和创新能力的培养。在管理理念上,大部分高校都提出了“以人为本”的理念,但在具体执行过程中仍然以学校为本,学生管理服务予学校发展,忽视学生的成长和发展,以人为本就应该尊重人、关心人、培养人、激励人、发展人,充分地为学生营造轻松愉悦的成长、成才环境,要相信学生、尊重学生、依靠学生、服务学生、发展学生,尊重学生成长的规律和合理的需要,要根据学生不同时期的特点采取适当的管理方法和手段,为学生的终生发展打下基础。而现行的管理模式存在方式教条化、过程缺乏系统性、管理规定粗放化、育人功能片面化等不足,作为高校管理工作者,应解
二、国内外研究现状放思想,深化管理内涵,拓展管理外延,转变理念,引入企业管理理论,以人本管理理论、创新管理理论、激励管理理论、控制理论等优秀的企业管理理念及方法为指导,构建激励管理、服务管理、制度化管理三位一体的新生管理新体系。通过新的管理体系的构建切实把学生的全面发展作为管理工作的目标,实现高校育人功能。研究高校新生管理问题对高校学生管理工作具有推广和借鉴意义。国内研究现状目前国内学者几乎没有针对高校新生管理问题的研究,研究内容都是对高校学生管理工作的整体研究,而且研究基本上都围绕大学生的思想政治教育和教育管理展开,没有摆脱传统观念对学生管理的认识。在笔者查阅有关高等学校学生管理的研究著作中,无一例外的都对思想政治教育和管理进行了专门的讨论,只有极少部分对学生管理进行了论述。关于大学生管理的专著也都是年以前成书的,对近两年的学生管理出现的许多新问题缺乏指导价值。年,中共中央、国务院下发了‘关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,社会和高校对学生思想政治教育越