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数学周记100字
权威发布五年级数学周记400字,更多五年级数学周记400字相关信息请访问。第一篇:五年级数学日记400字
今天,我偶然地在一本书上见到了这样不成思议的数据:“?” 这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。终究是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但好多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。 随即,,一共30次,。接着,,通过对比,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度确实好过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。 其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中四处存数学在,只要你有一双擅长察觉的眼睛。
其次篇:数学日记
今天,我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说:“今天要考考你,会不会自己去买样你热爱吃的菜。”妈妈给了我20元钱,要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是,我边走边看,来到蔬菜区。这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的崭新蘑菇。我想:家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是,我问卖菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说:“小挚友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀?”“阿姨,我只要买半斤。”我想:,。想着想着,我便一张20元钱的纸钞了给阿姨,。我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问:“叔叔,条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想:。。 当我从菜场出来,,笑着对我说:“学会买菜了!” 通过这次考验,我感到我们的生活中潜藏着大量数学奥秘,学会数学的才干真的很重要。而且,我们理应不高傲,要努力地学****和掌管更多的数学才干,才能够学以致用,解决身边的问题。
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第三篇:数学日记400字
今天在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿的人口,假设我们每人每天俭约1角钱,假设这样的话,我国全国就俭约了约1300万元了。假设小学生从一年级到大学大约要俭约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!” 看了上面的信息,我想啊:可真是人多气力大啊。突然我想起来了,人多气力大?不好的啊,由于我想了想:假设这大约13亿的人口,都滥用了1滴水,那么一共约滥用13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢? 我做了一个小测验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。 1300000000÷1000×200=260000000(克) 260000000克=260吨 真是不算不知道,一算吓一跳呀:假设按每人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。 哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要俭约全体的水,不要滥用掉一滴滴的水了,我们要养成俭约这个好****惯,不能再滥用了。
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第四篇:五年级数学日记
数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是聪慧的结晶;数学是文字的艺术。 我从小就爱数学,爱做数学题,更加是数学广角。说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题确定不简朴。但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣。我开头不断研究此类题,我一下子就察觉了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法,由于我察觉这种方法有很大的挑战性,特别好玩。 先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相对比,看看差是多少,再从中求出兔的数量。从中我还察觉了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练****本,簿练****本0。8元/本,厚练****本1。5元/本,妈妈给我9。9元钱让我买8本练****本。我马上就明白妈妈是在考验我呢!我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的学识,
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