湖南省2012届高考历史复习第1单元第2讲秦朝中央集权制度的形 成课件.ppt

文档介绍：秦朝中央集权制度的形成
一、从诸侯争霸到秦朝统一
: 商鞅变法后,秦国实力增强。
:秦王嬴政先后灭掉六国,公元前221年完成统一,建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝,定都咸阳。
二、至高无上的皇权和中央官制
:
(1)确立皇帝称号,总揽天下大权。
(2)皇帝制度的特点: 皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。
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(1)建立一套以皇权为中心的中央政权组织。
(2)在中央,设丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相为百官之首,之下还有诸卿。
三、郡县制的全面推行
:中央以下最高一级地方行政机构,行政长官称郡守,对上承受中央命令,对下督责所属各县。
:是郡的下一级行政机构,长官称县令或县长,由朝廷任命。
四、中央集权制度的影响
:
(1)有利于巩固国家统一。
(2)有利于封建经济文化的发展。
(3)有利于中华民族的形成和发展。
(4)奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
: 专制统治激化了社会矛盾,是导致秦朝灭亡的重要原因之一。
中国科学院心理研究所研究员王极盛教授经过多年研究发现,在影响学习和考试的众多因素中,心态是第一位的。
在进入高三后的第一轮复习中,有一些心理因素影响了同学们的复习效率,主要是:
影响第一轮复习的心理因素
对第一轮复习不重视。第一轮复习一般的做法是“滚课本”,即按照课本顺序,老师把每一课像上新课一样再上一遍。有的同学认为课本在高一、二已经上了,老师是在“炒现饭”,因此上课时不认真听讲,静不下心来看书。
把历史复习简单理解为看书和背书。把看书作为复忆作为复习的唯一目的;视做题为负担,即使做题也只做选择题。
迷信资料,“告别”课本。把资料作为复习的主要依据,上课自习资料不离手,或热衷于做题,而把课本打入“冷宫”,视而不见。
舍不得花时间,寄望于第二个学期“打突击”。认为历史是副科,甚至上历史课时也偷偷摸摸地学习其他科目,认为可以通过短期突击提高历史成绩。
?形成的原因有哪些?在历史上的影响怎样
准确地说,秦朝建立的是封建专制主义中央集权制度。专制主义是一种决策方式,主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受控于中央。
形成原因:
(1)经济根源——小农经济占统治地位。
(2)社会根源——秦吸取周诸侯割据的教训,建立专制主义中央集权制度,以消除地方割据势力,维护国家统一。
(3)思想根源——韩非子创立的中央集权的政治理论。
(4)地理原因——中国属于大河文明,以农业生产为主,而且领土面积较大,需要统一的管理。