文档介绍：《精美门票浓浓乡情》说课稿
各位评委、老师:
大家好!
我是来***,我今天说课的内容是《精美门票浓浓乡情》,这是一课综合实践课,可能与其他教师选题不同,但这并不影响我参赛的目的,向大家学****我认为在信息技术教学中,理论知识和操作技能的掌握是非常重要的,同时在掌握了基本操作技能以后的综合实践在信息技术教学中也同样占有着重要的地位。有人说,优秀的教学将不是去为教师寻找更好的教学方法,而是给学生建构更好的学****机会和锻炼机会。《精美门票浓浓乡情》是在掌握了Word基本操作之后的综合实践。下面,我将具体阐述一下我设计这课的思路并希望能得到各位同仁的指教。
第一部分:说教材
一、教材分析:
《精美门票浓浓乡情》是湖北省中小学《信息技术》教材编写组为初中一年级下学期所编写的综合实践课题,此课题是在前面学****了金山画王、看图软件、Photoshop初步以及Word图文混排的基本操作后设计的,由此我们不难看出,本单元教材一直围绕着“图文并茂”为主线,逐步深入细致的进行了各部分内容的学****我认为,本课题是全单元的重点内容之一,是对学生前面知识掌握程度的一种检测,Word软件提供了高效图文处理的功能,在我们的实际生活中非常实用,作为一项基本技能应当作为重点内容来学****并掌握,也是学****信息技术技能必不可少的组成部分。该课题要求以身边家乡的美景为依托,结合信息技术知识,制作一张主题突出、美观适用的门票,通过实践,鼓励学生运用已知解决问题。使同学们更加熟悉Word及图像信息处理的有关操作,进一步培养团结合作、发展创新的能力,提高学生审美能力,让他们更加热爱大自然,努力保护大自然,并激发民族自豪感和爱国热情。所以该课题的学****意义重大。
二、学情分析:
此课题面对的是初中一年级的学生,他们能灵活使用鼠标,而且已经掌握Word中的图文混排、艺术字等知识的综合运用,Windows的有关知识和因特网的相关操作,为了课堂教学更加贴近学生实际情况,能让学生更好的将信息技术课中所学到的技能运用到实际中去,在分析了学生实际与教学实际之后我决定利用我县优胜景点空山洞作为学生训练的材料,制订合理的教学目标和教学策略。所以对学生能完成此课题比较有信心。
教学目标:
:通过此次活动让学生熟练掌握Word中的图文混排、艺术字等知识的综合运用,进一步掌握Windows的有关知识和因特网的相关操作。
:①通过实践活动,让学生自主探究,培养学生创新精神和实践能力;②通过实践活动,共同协作完成任务,培养学生的合作意识和协作精神。
:①培养学生热爱大自然,努力保护大自然,并激发大家的民族自豪感和爱国热情;②通过实践活动,让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,体验自身的价值,为今后学会自主学****打下良好的基础。③通过实践活动,提高学生审美能力。
教学重点:通过此次活动让学生熟练掌握Word中的图文混排、艺术字等知识的综合运用。
教学难点:通过实践操作,培养学生良好的信息素养,将所学的信息技术知识真正地运用到实际生活之中,使他们体验到了自身的价值,感受到了信息技术所带来的人们生活方式、思维方式的变革,从而,更加认真地学****科学文化知识和信息技术技能。
课前准备:
(1)教师收集整理有关空山洞景区的图片