文档介绍：社
会
实
践
报
告
报告人:曲培
在酷暑中,我迎来了作为大学生的第二个暑假,对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。在这个时候校团委提供了参加实践活动的平台。
这是一种磨练,对于学生来讲,实践的机会真的是很难得。在中国的教育里,我们学的都是理论知识,真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。
感谢学校给我们学生提供一个社会实践的平台。过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,"三下乡"活动的目的之一. “三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召,“三下乡”活动是由中央宣传部、教育部、团中央、全国学联组织的,1997年正式开展的。
活动坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则,以“向新世纪迈近,在实践中成才”为主题广泛深入开展科技扶贫、企业帮扶、文化宣传、支教扫盲、医疗服务、环境保护等志愿服务,在此基础上还发展起来了中国百支博士团“三下乡”志愿服务行动“三下乡”社会实践活动是高校实现人才培养目标的有效途径,是推进“大学生素质拓展计划”和素质教育的重要举措。
深化“三下乡”社会实践活动是大学生学习实践“三个代表”重要思想的需要,是服务素质教育的需要,也是服务农村两个文明建设的需要。大学生参与“三下乡”活动,是当年五四青年开创的“走向社会,深入民众”光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
暑期三下乡虽然不能给我们所有,但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转,为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础,我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。
本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作,分别是前期的准备工作、实践调查工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式的确定、组队,对组员进行思想动员,作初步计划以及普及法鲁宣传的调查问卷和各宣传单的制作。实践调查工作主要包括通过各级政府,了解当地的生活水平的基本情况,开展实地考察,走访当地居民并宣传“普法宣传法律”以及党和国家关于构建和谐社会、建设社会主义新农村的政策,发放调查问卷。后期总结工作包括对服务实践活动中资料的整理与总结、开展以交流组员在“三下乡”活动中的心得为主题的座谈会。
一、前言
目的:除服务意识外还要有学习意识,实践学习的过程往往不如理论学习的过程那样有比较成熟和完善体系,所以需要实践的过程中边看边想边总结,并把所见所闻所感记录起来,和团队其他知识背景的成员展开充分的讨论。形式:深入农村,欣赏田园风光,与村民攀谈,问卷调查,文艺汇演,爱心捐赠活动
时间:2010年7月19—7月24日
地点:陕西省渭南市富平县小惠乡
宗旨:善用专业知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活。
原则:来到实践地以后,首先要遵守当地的风俗习惯,做到有礼有节。如果团队成员商量的行程和考察的步骤有变化要及时与接收单位协调。
组织者:西藏民族学院共青团委青年支助中心 
参与者:西藏民族学院各院系学生
二、活动内容
“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识,提高农民素质的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上,也集中体现在思想上,而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡”,了解了它的意义,才能做到真正的“三下乡”。针对这一点,我们对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。
在这次社会实践中,系领导和老师对
我们的支持是不可忽视的。正是系领导和
老师的支持,才使我们多了一次与社会充
分接触,增强了社交能力及实践能力的机
会。
老师的协助和支持
详细的日程活动
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,这次三下乡在渭南市富平县,主要的大型活动有普法宣传、文艺演出、支教队等三大类.
7月19日,11:30左右开始出发学校,中午3点左右抵达目的地与政府领导见面、安排当晚宿,下午8:00队长和带队老师讲述了明天确定活动行程和安排。
7月20日,早晨8点开始步行走到老一辈无产阶级革命领导习仲勋烈士陵园和展馆参观。习仲勋1