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教师先进个人事迹材料
一、以爱为本,忠诚教育事业
二、认真教学,潜心教研
在新课改中,学****自主学****模式,在语文教学中尝试先学后教,以学生为中心,教师引导,充分体现了学生的主体地位。作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真分析教教材教法,分析新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学********惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅有关教育教学的书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,
了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学****合作伙伴,学****效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心,树立起他们的信心和激发他们学****的兴趣。我抓好学生的小组学****活动,带领小组成员一起进步。我坚持写课后反思,不断的完善自己的教学。
三、遵守纪律方面
2、在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,能够服从领导安排的工作:上一学期因教师调动学校师资不足,领导安排我接语文、品德两个科目,我没有任何不满,欣然接受,并顺利完成教学工作,在学区组织的期中考试中,取得了语文第一,品德第二的好成绩。
3、积极配合领导完成应急工作,在迎接本年的教学评估工作中,完成阅读教学工作,展示了阅读公开课,得到教委领导和学校领导的好评。
四、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限,我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”,于是我积极努力参加各种培训,利用业余时间参加函授本科学****给自己充电。此外,我还刻苦钻研教育,吸取前辈们的经验,改善自身的不足。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为可爱的孩子奉献自己。
篇二:教师个人年度考核先进事迹材料
教师个人年度考核先进事迹材料
德江县第一小学梅霞
本人自参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师,作为一名中老龄教师,对工作一直兢兢业业,并不因为自己是中老龄教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。我认真学****新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学****不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学****氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让我的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是名列前茅。
作为教师,在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。爱学生,曾用
关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,我在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学生的尊重,有时把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生****惯的培养上。我的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的??我的爱心是真诚、宽容和坦诚,赢得了所有学生的心。
无论开展什么工作,总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。并关心年轻一代的成长,对于年轻教师总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。
成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。相信我的未来不是梦,因为,在我的心中,学生永远是天使,我就是为天使修补翅膀的人。
2015年2月5日
篇三:先进教师个人先进事迹材料
先进教师个人先进事迹材料
乐做春风育桃李
古城小学陈建丽
2006年7月20日
先进教师个人先进事迹材料
2004-2005学年度,我担任的是古城小学六年级(1)班的语文、思品、自然、音乐等教学工作和本班的班主任,同时负责学校的教学光盘播放工作。在教学中,我脚踏实地,大胆创新,我认真学****新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成工作,在教学中我不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学****氛围,用学生乐于接受的方法来教学。学年末,我荣获了小学六年级语文学科教学实绩优秀奖,我所负责的工作也得到了学
校的好评。在教育教学的同时,我还利用课余时间认真分析,撰写论文,因此,2006年2月,在我县2005年度小学语文教学论文评比活动中,我撰写的论文荣获二等奖。
2005-2006学年度,现代远程教育工程项目实施以后,我利用现代远程教育设备,认真地将接收到的资源进行整理、刻录,积极开发校本资源,大力进行校本文化建设,共同发展,共同进步。在负责此项工作的同时,对我任教的六年级(2)班的教育教学工作更是常抓不懈,我深入调查了解,再根据学生的个性特点,实施有效的教育方法,终于使班中的“德差生”改正了缺点,在全体师生的共同努力之下,使六年级(2)班的班风和学风都有了巨大的转变,最后在2006年“六一”儿童节表彰中,全校25个班级被评为的9个“优秀班级”中,六(2)班也被列其中。
2006-2007学年度,我服从学校领导的安排,担任五年级(二)班的班主任此外,我在山区从教期间,我从不把家庭和生活中的困难带到教学工作中去,热爱自己的本职工作尽职尽责完成每一项工作,在其间,我所任教班级成绩突出,曾被评为“优秀班主任”和2002-2003学年在负责团队工作期间,被评为“优秀团干部”。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,我积极参加各种师资培训和学校的校本研训,同时,在2005-2006学年担任高段语文教研组长期间,还认真带领本组成员积极开展教研活动,大胆创新教学。今天的学****就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。虽然我曾取得过那么一小点成绩,但那些都是微不足道的,教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端,我将在今后的
工作中,不断地学****不断地创新,不断地完善自己。