文档介绍：厦门大学嘉庚学院《建筑设计基础Ⅱ》课程教学大纲

中文名称:建筑设计基础Ⅱ
英文名称:Fundamentals of Architecture DesignⅡ
学时数:34+68 学分:4

一、课程性质和目的
本课程是建筑学专业主干必修课,在第一学年第二学期开设。
建筑学专业必修课主要分为专业主干课和专业基础课两大体系。专业主干课“建筑
设计”又细分“建筑设计基础”、“类型建筑设计”和“专题建筑设计”等多个课程组。
“建筑设计基础”属于建筑设计知识与技能学习的起步阶段,全部内容二门课程在两个
学期完成。《建筑设计基础Ⅱ》在先修课程《建筑设计基础Ⅰ》的基础之上,以及同步
进行的“建筑美术(素描)”课程的支撑下,安排“创造性”系列“建筑初步”较高
层次的基础理论讲授和基本技能训练,教学方法以教师示范与指导下的课堂实训为主,
以多媒体演示理论讲解为辅,并穿插部份户外实践教学活动。
本课程教学目的在于引导学生通过“建筑构成”的集中训练、逐渐进入“建筑设计”
的学习状态;进一步明确“建筑学专业”学习内容与学习方法,为学习后续正式建筑设
计课程打下坚实的知识、能力与习惯基础。
二、教学基本要求及基本内容
通过本课程教学,要求学生循序渐渐地学习“三大构成”的知识、规律和绘图或模
型操作方法;熟悉对建筑及其环境进行简单调研的知识和方法;掌握对建筑师及其作品
独立鉴赏与初步分析的知识和方法;掌握建筑方案设计与设计成果表现的工作程序、基
础知识和基本技能;在教师的指导下能够独立完成课程训练作业,并坚持自觉完成平时
作业和假期作业。
课程基本内容如下:
第三部分:建筑构成(3×17 学时)
序言:建筑概论(之三)(3×2 学时)
1.“Bauhaus”现代建筑教育思想与“构成”设计教学体系;
;
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第八课题:建筑平面构成(3×2 学时)
(一)开题(理论:2×1 学时)
(点、线、面,三角形、矩形、圆形);
(骨格,功能、空间、形式);
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(二)训练(实践:4×1 学时)
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第八次大作业:20 ㎝20 ㎝(墨色)建筑平面构成练习
第九课题:建筑立体构成(3×6 学时)
(一)开题(理论:3×1 学时)
(杆、面、体块,材料、肌理、性能);
(结构、构造);
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(二)训练(实践:3×5 学时)
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第九次大作业(二选一):