文档介绍：灵武市智力幼儿园
《幼儿体育游戏开发与实施的实践研究》
第一学期计划
(2014年7月-2015年1月)
本学期是《幼儿体育游戏开发与实施的实践研究》课题组研究的第一个学期,,并且课题研究的初期阶段工作头绪多,课题研究的总基调如何定,,完成研究工作任务。现就本学期课题组的研究工作具体计划。
一、研究的背景和意义
近年来,各地学前教育发展很快,幼儿入园率在提高,幼儿园数量增长迅速,但是,现在幼儿园普遍存在着幼儿体育游戏活动开展不足,活动形式少,内容单调,问题多的现象。突出的问题有:
。
(1)解决幼儿园自制玩教具少或没有自制体育玩教具的现实问题;
(2)解决幼儿的体育游戏活动种类少的问题和孩子不喜欢参加活动的问题。
(3)解决幼儿游戏活动材料缺少操作性,不便于幼儿的动手、动脑游戏的开展。
(4)解决游戏材料缺少层次性,幼儿的体育活动单一的问题。如反复拍皮球等重复性游戏活动。
(1)解决幼儿运动量太少,难度太低,练****密度不足的问题。
(2)解决幼儿体育游戏的形式单调,没有挑战和悬念的问题。
(3)同一体育玩具,开展的体育游戏种类少的问题。
通过本课题研究可以极大地丰富幼儿园幼儿体育游戏活动的玩3
到增强。
二、研究目标
,自制多种体育活动器材,探索适合本园开展的幼儿体育游戏活动内容和形式,逐步形成开展体育游戏活动的组织策略。
,丰富幼儿体育游戏的内容和形式,培养幼儿对体育游戏活动的兴趣,引导幼儿体验体育活动的乐趣,进一步促进幼儿体能、体格的发展。
,提高孩子参与的积极性。
,促进幼儿身心全面和谐健康的发展。
,提高教师组织开展体育游戏活动的能力,增强教师的教科研能力,大面积提高幼儿园保教质量。
三、研究内容
。课题组将开展下列幼儿体育活动器材
的制作并创编幼儿体育游戏活动,主要有下列几类:
(1)塑料瓶幼儿体育活动器材;
(2)圆环圈幼儿体育活动器材;
(3)沙包幼儿体育活动器材;
(4)球类幼儿体育活动器材。
。对上学期老师创编的体育游戏进行了进一步验证、实施、推广,使每个体育游戏进一步完善。
。对所有提交体育游戏进行评审、修改,确定收编在《智力幼儿园幼儿体育游戏集》的游戏。
四、研究方法
:学****现代教育理论和专著,组织教师学****讨论使其思想更新和拓展。
:根据《3-6岁儿童学****与发展指南》倡导的教育思想,设计和实践教育行动,针对课题研究的目标任务,及时进行反思、总结、修正,然后再设计、再实践,为总结经验积累素材和案例,不断完善课题研究计划和方案。
:采取边研究边总结的方法,摸索规律,提升教育研究中的思想、认识,主要进行的工作,撰写随笔和论文。
:按照大、中、小班幼儿的不同年龄特点,探索开展幼儿体育游戏活动。
:边研究,边实践,边总结,边整改。
五、实施策略
。
给教师提供适宜的物质环境,保障课题的正常实施。确保每为教师有足够的实践场地。
。利用家长会和家长开放日活动,让家长对幼儿体育游戏活动意义的认识。
。
课题组定期组织教师进行交流。根据课题研究需要,指定学****研究制度,围绕课题方案,指定进度,有计划地开展研究开发工作。
六、研究主要做法
(一)课题准备阶段(2014年5月—2014年7月)
在这个阶段主要做了下列一些工作:
。成立了《幼儿体育游戏开发与实施的实践研究》课题组。刘学琴任组长、张广军副组长、魏晓花任副组长,组员有:张凡琴、刘学琴、杨丽、杨双银、刘梅珍、张晓梅、张英红等。
。
张广军:(1)负责制定方案、计划、阶段总结;
(2)负责收集案例并统一体例。
刘梅珍:(1)负责收集课题过程性材料;
(2)研讨会议的组织和召开。
刘学琴:(1)负责落实课题研究的日常工作;
(2)负责课题检查考核工作。
魏晓花:提供后勤保障
(二)课题研究任务分解。
要求大、中、小班的教师根据本班学生的年龄特点,在下列四个方面,自制适合本班幼儿的体育活动器材,开展游戏活动或丰富传统体育器材的活动种类。制作体育活动器