文档介绍：安全教育活动课教案
《用电安全》
竹园初中
郭克胜
用电安全教育
教育目的:
1、让学生关注用电安全,了解和掌握安全用电常识,安全使用各种电器,确保自己在用电过程中不发生危险。
2、通过案例介绍及心理分析,使学生懂得在火灾情况下,如何调节恐慌、慌乱的心理,有序地应对,采取有效措施,找到逃生的方法。
上课时间:星期一班会课
上课班级:八(2)班
教学方法:案例教学法,讲授法,讨论法
教学过程:
一、案例引入:2006年6月2日晚,贵州师范大学内一女生宿舍着火,住在宿舍楼里的1000多名女大学生随即被紧急疏散到安全地带,由于扑救及时,现场未造成人员伤亡。“学生的逃生意识太差了!”在现场,一名消防人员向记者感叹。据其介绍,他们赶到现场时,部分学生由于被浓烟困住,逃到了顶上楼层。“像这种情况应该尽量往底下楼层逃,这是起码的消防常识。”另外,事发时,隔壁寝室一名女生一直躲在里面不敢出来,同学打电话喊她逃生,她竟说,要先给妈妈打个电话。后来,在大家的催促下,她才用湿毛巾蒙住头部逃了出来。
二、教者提示:同学们,根据学校的突击检查,在我校的个别女生宿舍,存在一些使用电饭煲,电热杯等现象。根据以上案例,你们认为,火灾的发生主要因素是什么?
教者诱导,找出答案:着火的原因是用电不慎引发的。
同学们,类似这种案例,在一些学校时有发生。如:2002年9月8日21时39分,中国政法大学学生宿舍的一个同学,违章用“电热棒”烧水,由于该同学只顾看书,将烧水一事遗忘,致使电热棒长时间通电干烧,导致发生火灾,3间宿舍被烧毁,2间宿舍部分被烧,直接经济损失10万余元。还有2003年11月24日凌晨,莫斯科俄罗斯人民友谊大学由于电线短路,发生火灾,造成41名学生被烧死,100
多人受伤。同学们,类似这种惨案屡见不鲜,惨不目睹。因此,我们必须高度重视,关爱生命,安全用电。
三、同学们,而对这些惨绝人寰的教训,我们应该如何做足防患措施呢?请同学们讨论,发表意见。
措施一:要经常自觉地检查用电器材,离开宿舍时,要及时关闭电源,关抽风机,关电风扇。
措施二:不要长时间开抽风机,电风扇,做到人离关机。
措施三:插插座时,手不要碰到金属板;拔插头时,要捏着绝缘部分拔出,手指不要接触到铜片(教者在课室演示,学生部分演示,要求动作规范)
措施四:严禁平时,特别是周六、周日使用电热水棒、电饭煲、电热杯煮食物或煮开水。
措施五:不要用湿手巾或湿布去清洗朊脏的电器。
措