文档介绍：骨科跟台人员培训资料(一)
骨科跟台人员培训资料(一)
课程代码:
课程名称: 骨科器械助理方向
学时: 学分:
适用专业: 开课学期:
开课部门: 北京卓然迈迪克医疗器械技术研究院
选修课程: 社交礼仪、医疗仪器管理与维护、公文写作、相关法律法规
考核要求:
使用教材及主要参考书:
《生理学》主编:牛大年人民卫生出版社
《骨科学》主编:邱贵兴人民军医出版社
《骨与关节疾病影像诊断学》主编:梁碧玲人民卫生出版社
骨科器械专业是以系统解剖学、病理生理学、影像诊断学、骨外科学为基础,结合骨科器械使用,辅助医生完成手术。
该课程的任务是使学生掌握常用骨科器械、产品的结构及使用,它包括骨生物力学、骨科内固定学、骨科外固定学、人工关节外科学等。通过学****使学生对骨科相关器械和产品有全面的了解。
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通过本学科的学****要求学生能系统掌握以下知识和技能:
1、掌握骨生物力学原理、骨组织的病理生理解剖、力学特性和骨的机械性质。
2、掌握人工关节的结构及使用。
3、掌握骨科内固定器械的结构特点及应用,包括螺丝钉、钢板、髓内钉等,同时了解内固定植入物的适应症。
4、掌握骨科外固定器械的结构特点及应用,了解骨科外固定的生物力学原理及适应症。
5、具备独立配合骨科医生完成骨科手术的能力。
6、培养骨科医疗器械研发、生产、销售和技术指导等一系列专业人才。
三、培养规格
(一)思想道德方面
1、学****马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、客观世界,并指导思想和行为;
2、具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;
3、有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱医疗器械行业,具有和蔼、端庄的仪态,严谨、勤快的作风,良好的职业道德和为骨科医疗事业献身的精神,以高度的责任感和使命感全心全意为人民服务。
(二)文化业务方面
培养掌握有一定的人文社科知识和相关自然科学基础、具有较扎实的基础医学理论和实践经验、具有一定的思维能力和实践能力的人才。培养德、智、体、美等全面发展,能适应医学模式转变的,毕业后能胜任各级医疗卫生机构的工作,从事手术跟台、市场推广及维护的高端定制型人才。
四、课程教学方法设计
课程教学设计方案内容
1、无菌技术及手术室相关知识
2、创伤学
3、脊柱学
4、人工髋关节学
5、人工膝关节学
以课堂教学为主,实验室模拟操作为辅,并结合学生自学、课堂讨论、团组大作业等形式。
课堂教学主要讲解基础知识及器械设计原理,并结合实操使同学们更好地理解、培养对骨科器械的兴趣、同时课堂教学中还引入病例讨论,使同学们能更好地融入课堂教
学。
增加课外资料的查询,以加强自主学****的意识,同时提高同学们文献检索的能力、抓住要点的能力及自主学****的能力。五、学时分配计划
六、教学中应注意的问题
课堂知识与实践相结合,提高自身专业技能修养,融汇贯通,梳理各系统间的相关联系,发现、剖析、解决、总结问题。
七、教学内容
第一篇无菌术及手术室相关知识
1、基本内容
①无菌术
②无菌技术
③手术室介绍
2、教学基本要求:
熟知手术室环境、掌握手术室无菌技术、医院灭菌方法及操作、手术打包、熟知特殊器械物品准备。
3、教学重点难点:手术无菌技术。
4、教学建议:让学生在实验课多练****并熟练掌握。
第二篇创伤学
①创伤相关产品介绍
②四肢结构解剖
③四肢创伤的发病机制及临床表现
④临床检查
⑤创伤产品应用
2、教学基本要求:熟知四肢解剖,骨折的临床表现及影像学改变,创伤产品的选择及使
用。
3、教学重点难点::创伤产品的特性。
4、教学建议:多观摩手术并熟练掌握。
第三篇脊柱
1、教学内容
①脊柱相关产品介绍
②脊柱整体解剖
③脊柱相关疾病的发病机制及临床表现
④临床检查
⑤脊柱产品应用
2、教学基本要求:掌握脊柱产品特性及脊柱解剖关系,了解脊柱常见病得病因、病理、临床表现、诊断及治疗。
3、教学重点难点:熟知脊柱产品的分类及使用。
4、教学建议:增加模拟操作及手术视频的观看。
第四篇人工髋关节
1、基本内容
①人工髋关节介绍
②关节相关疾病的发病机制及临床表现
③临床检查
④人工髋关节置换术及产品应用
2、教学基本要求:掌握髋关节解剖、相关疾病的临床表现,影像学改变,熟练髋关节产品及手术操作。
3、教学重点难点:髋关节影像学,假体选择及手术