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高中生物《必修3 》 知识点总结13.5.14.doc

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高中生物《必修3 》 知识点总结13.5.14.doc

上传人:wz_198614 2017/10/23 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:高中生物《必修3 》
必修3 稳态与环境知识点汇编
第一章:人体的内环境与稳态
1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液(2/3)
体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等(内环境) 2、体液之间的关系:
组织液淋巴
3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差
别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 9、稳态的调节机制:神经---体液--- 免疫共同调节
第二章;动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式:反射
4、体温调节的过程: 5、水平衡调节
饮水不足、失水过多、食物过咸

细胞外液渗透压升高
(-)
神经调节的结构基础:反射弧感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体) 神经纤维上: 电信号双向传导(离体神经、定点刺激) 静息电位(外正内负) →
刺激→动作电位(外负内正)→
电位差→局部电流 2神经元之间(突触传导) 化学信号单向传导
(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制
6靶器官或靶细胞 3、血糖平衡的调节第一道防线:皮肤、粘膜等人体血糖的三个来源:食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化。、吞噬细胞三个去处:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等。 7特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
8 细胞、组织)
抗体:专门抗击抗原的蛋白质
9、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)
细胞(产生淋巴因子)
10、细胞免疫(抗原进入细胞)
二次免疫抗原吞噬细胞
使靶细胞裂解死亡 1
第三章:植物的激素调节 1、生长素
(1)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端;(2)发挥作用部位——尖端下面一段;
(3)感光部位——胚芽鞘尖端;(4)弯曲原因——生长素分布不均匀,导致生长不均匀; (5)生长素的运输○1横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):单侧光照、地心引力或离心力等单向刺激作用下发生。②极性运输:从形态学上端运到下端,不能倒运,属于主动运输,需要消耗能量
○3非极性运输:在韧皮部进行。
(6)、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
植物体各个器官对生长素的敏感程度不同:根> 芽> 茎 2、赤霉素合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用:促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的成熟。 3、脱落酸合成部位:根冠、萎焉的叶片
分布:将要脱落的组织和器官中含量较多
主要作用:抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
4合成部位:根尖
主要作用:促进细胞的分裂
5、乙烯合成部位:植物体各个部位
主要作用:促进果实的成熟
植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影
响的微量有机物。
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质
第四章种群和群落
1
2、种群