文档介绍：高中生物基础知识总结
2013届高三生物易错知识点整理
1、一种氨基酸可以由多种tRNA来转运,但一种tRNA只能转运一种氨基酸。
2、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链,是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多肽链的合成。
3、复制和转录都需要多种酶的参与,主要在细胞核中进行,都遵循碱基互补配对原则。都需要消耗ATP提供的能量。
4、不能分裂的细胞,一般不会发生基因突变。
5、基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的,是由环境决定的。
6、自然突变是不定向的,人工诱变同样是不定向的。
7、生物丰富的变异主要来源于基因重组,而不是基因突变。但变异根本来源是基因突变
8、基因突变一般发生在DNA复制的过程中,而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。
9、姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制,所以一般是相同的。
10、害虫中天然存在抗药性基因,但仍能用农药防治害虫危害,原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。
11、害虫的抗药性形成是农药对害虫的定向选择的结果,其内在实质
是害虫中抗药性基因频率增加。
12、调查某种遗传病的发病率,应该在人群中随机抽样调查并统计。研究遗传病的遗传方式,应该在患者家系中调查。
13、人类遗传病的出现是根本原因是基因突变和染色体变异。
14、人类遗传病发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果,但根本原因是遗传因素的存在。
15、在育种实验中,套袋的目的是防止外来花粉的干扰。
16、育种的过程是一个选择的过程,但选择的方向与自然选择不同,育种的选择是选择人所需要的,而自然选择是选择生物能适应环境的。
17、三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜花粉,其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。
18、三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱。三倍体西瓜的原理是染色体变异,变异属于可遗传变异。
19、杂交育种过程中,一般从F2代开始选种,这是因为F2代才开始发生性状分离。
20、基因突变在光学显微镜下看不见,染色体变异一般可见。
21、一个染色体组内不存在同源染色体,不存在等位基因,不存在相同基因。
22、染色体组存在于所有的真核细胞中,人的体细胞中一般有2个染色体组,但有丝分裂的后期有4个染色体组。精子和卵细胞中只有一个染色体组。
23、凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体,无论有多少个染色体组,都叫单倍体。
24、秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位,如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理:有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱,不是植物激素。
25、细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。
26、地理隔离不一定产生生殖隔离。
27、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的很大差异。即遗传组成上的差异。
28、若一个群体中,某一性状出现的频率增加,很可能是这个性状对环境具有强的适应性。
29、个体差异多的种群在多变的环境中容易生存下来。
30、生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是种群基因型频率的改变。
31、自然选择直接作用于表现型。
32、生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性,根本原因是DNA分子的多样性。生物新性状的出现主要是由于基因突变。从进化的角度看,生物多样性主要是环境的多样性及变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果。
33、蛋白质的合成需多种细胞结构共同完成,这说明只有保持细胞的完整性,才能进行正常的生命活动。
34、一种生物的蛋白质通过基因工程,能在另一种生物体内合成,,这说明各种生物共用一套遗传密码。
35、不同生物的DNA分子可以连接在一起,这是由于不同生物的DNA分子空间结构是相同的,组成的基本单位是相同的,都是由四种脱氧核苷酸组成的。
36、重组质粒的形成在细胞外完成的。
37、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料。
,而不是新物种。基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。
(通常选抗性基因)的作用是:用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是:筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。
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,形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时,可能含有目的基因。
;判断是否