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“教育质量提升”工作计划
一、指导思想
依照市教育局“教育质量提升年”工作部署,亲密结合我校工作实质,以提升教育授课质量为中心,以深入课程改革为重点,以抓实教研组建设为基点,以促使教师的专业化发展为根本,立足课堂授课,不断丰富和完满授课模式商议,力争较大幅度地提升我校的教育授课质量。
二、工作目标
经过睁开授课质量提升年活动,进一步加强教师的质量中情义识,能够认真剖析学校、教师及学科的授课质量现状,进而理清工作思路,研究提升授课质量策略,研究成立授课质量标准系统、授课质量谈论系统、授课质量监控系统和授课质量保障系统,使学校办学效益,教师的授课水平获取明显提升,全面提升全体学生的整体素质和人民对学校教育的满意度。
三、工作举措
(一)完满制度,为活动推行供应强力保障
成立基础教育质量提升活动领导小组。校长担当组长,主管授课副校长任副组长,成员包括教务主任、副主任及各教研组长、各学科骨干教师。
加强活动宣传。以“两考一评”活动和党员教师睁开的“创先争优”活动为契机,组织教师认真学习课标,正确解读课标,能够独立拟订自己学科的双项详目表;充分党员教师和骨干教师的示范带动、“三帮三带三提”作用,促使教师专业成长,以此促使授课质量提升。
成立并完满科学、合理的奖惩系统和核查系统,一心一意为教师服务、为授课服务、为学生服务、为学习服务。
落实岗位责任、效能目标责任意识。校长与副校长、副校长与分管处室主任、主任与包组组长、学校与教师之间层层签署目标责任书,以目标来激励和核查,促使活动有序推进。
进一步落实并细化“三层三级”全员参加教研法和集体备课制度,“三评三看”课堂谈论制度,不断创新课堂授课方法,形成适合学生生动发展、教师灵便指引并具
有我校特色的授课模式。
(二)加强教研组、备课组建设,抓实校本教研
进一步落实并细化教研组、备课组的集体商议制度,结合“三层三级”全员参加教研法和“三评三看”课堂谈论制度,广泛形成“在学习中改革,在改革中研究,在研究中发展的”的理念,激活研究气氛,进一步浓厚学习商议之风。
加强教研组组长和备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习,学科授课指导与管理下手,严把学科授课质量关;认真搞好对教师的授课月查、核查及督促工作。
确实推进校本教研。加强课堂授课有效性的研究,创办“有效课堂”,使绝大多数学生当堂达到授课目的,对个别听不懂、没学会的学生,要经过课后指导实时帮
助解决;以月考、期中抽测和期末统考为有利契机,认真组织授课质量检测,比较剖析成绩和原因。
积极研究新授课、讲评课、复习课等不同样课型的结构特色,组织教师努力商议各种课型的最正确模式,全面提升课堂授课质量和效率。
(三)以研促教,提升教师教育水平
连续重视加强新课程学习、培训制度、校本教研制度等,指引教师走上行动研究之路,促使教师向研究型教师、创办型教师方向发展。
以“新课程、新技术、新课堂”为重点,组织观看光盘、授课方案、案例商议、授课反思、教育叙事等,努力提升培训的针对性和实效性。
连续采用“走出去,请进来”的方式,让教师能在教中研,研中教,以教催生研,以研提升教。
扎实睁开帮扶联动发展、小专题和同课异构等授课商议活动,经过总结、交流、反思授课情况,进行课例剖析,加强授课商议意识,扎实推进教师专业化发展。
经过“两考一评”活动、培训学习、“三课”活动、片区大教研、授课观摩等形式,让教师在学习中多一些审问和明辨,在实践时多一些责备与选择,确实提升教师的课堂授课能力。
充分发挥骨干教师的传帮带作用,以公开课、示范课、观摩课、研究课等形式,
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真切把能够供应示范授课的优异课作为深入教研、提升授课质量、促使教师专业发展
的有效举措。
坚持推门听、随机听、追踪听课等方式,实时掌握教师上课动向,督促教师从每一节课抓起,认真备好课,上好课。
加大教育授课老例检查力度。检查授课计划进度,检查作业批阅情况,检查课堂授课质量及学生上课情况。
(四)以生为本,优化学生学习方式
重视学生学习习惯的培养。以人为本,因材施教,关注不同样层面学生发展的需要,不放弃、不歧视每一位学生。
坚持家长会制度、学情检查制度,实时召开课任教师会商会,发现、剖析和梳理学生在学习过程中存在的问题,并经过策略商议、行动研究、授课实践等方式,激发学生学习兴趣,创新学生学习方法,开发潜能,发展智能,实现学生学习习惯的有效培养和学习力的全面提升。
加强学科竞赛指导工作,重视专长生的培养。以尖子生、专长生引领学生学习,达到宣传学校的目的。
以周测月考、期中抽测、期末统测、学科竞赛、知识积累大赛等方式,进一步增加质量监控的密度和频率,实现学生学习的高质量和高效率。
加强中考备考工作。实时召开鼓劲会、誓师会、心理调整会等,激励学生拼搏进步;组织教师参加中考商议会,实时掌握中考命题动向,科学备考;确实安排好五、六月
份的模拟考测,以考促教,让每一位学生教能考出理想成绩。物业安保培训方案
为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最后使保安具备知足工作需要的知识和技术,特制定本授课教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技术训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包括:岗位操作指引、勤务技术、消防技术、军事技术。
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1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律知识授课为主,在授课过程中,应要修业员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及办理
知识2)职业道德课程的授课应依照不同样的岗位元而予以不同样的内容,使保何在各自不同样的工作岗位上都能养成拥有本职业特色的优异职业道德和行为规范)法律知识授课是理论课的主要
内容之一,要求全部保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守纪的公民,运用法律这一有力武器与违纪犯罪分子作斗争。工作入口门卫捍卫,定点捍卫及地域巡逻为主要
内容,在平时管理和发生突发事件时能够运用所学的技术保护公司财产以及自己安全。
、培训要求
1)保安理论培训
经过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在详尽工作中应注意的事项及一般情况办理的原则和方法。
2)消防知识及消防器材的使用
经过培训使保安熟知掌握消防工作的目标任务和意义,熟知各种防火的举措和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。
法律知识及职业道德教育
经过法律知识及职业道德教育,使保安成立法律意识和优异的职业道德见解,能够运用法律知识正确办理工作中发生的各种问题;加强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
工作技术培训
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包括:岗位操作指引、勤务技术、消防技术、军事技术。
安全生产目标责任书
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为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,依照我公司
2015年度安全生产目标的内容,现与
财务部签署以下安全生产目标:
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一、目标值:
1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,小伤人数为零。
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2、现金安全保留,不发生盗窃事故。
3、每个月足额提取安全生产花销,保障安全生产投入资本的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必定做到以下内容:
1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必定模范遵守公司的各项安全管理制度,不宣布与公司安全管理制度相抗争的指令,严格履行自己的安全职责,保证安全责任制在本单位全面落实,并全力
支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理方法在本单位内全面推行,并自觉接受公司安全部门的监察和管理。
3、在保证安全的前提下组织生产,向来把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时,第一报告本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必定安排安全工作内容,并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各种违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。
7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各种违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;
9、发惹祸故,应立刻报告主管领导,依照“四不放过”的原则召开事故剖析会,提出整改举措和对责任者的办理建议,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处分标准。
、必定按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;
、严格履行公司安全生产十六项禁令,保证本单位全部人员不违章作业。
三、安全奖惩:
1、对于全年实现安全目标的依照公司生产现场管理规定和工作说明书进行核查奖赏;对于未实现安全目标的依照公司规定进行处分。
2、每个月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落
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