文档介绍：电气自动化技术专业建设方案
项目负责人:
王兆晶(山东劳动职业技术学院电气及自动化系主任高级讲师)
项目组成员:
张晓青、陈立静、尹四倍(山东省省直机关优秀青年岗位能手)、刘传顺(山东省技术能手)、周照君(山东省技术能手)、阎伟、杨丽英、徐国钰、孙常华(山东省技术能手)、孙斌(山东省技术能手)、宁长军(中技师、全国五一劳动奖章)、郑振江(济南机床六厂技术部主任高级工程师)、丁景江(济南机床一厂集团技术部主任高级工程师)、魏庆峰(山东安迪斯电梯工程有限公司)、刘伟(济南星标电子科技有限公司)
一、项目建设说明
本方案重点建设我院电气自动化技术专业,带动以电气自动化技术专业为核心,机电一体化技术、生产过程自动化技术等2个专业为支撑的自动化类专业群的发展。建设方案的目的在于进一步完善校企合作、工学结合机制,使行业主导、校企互动的思想贯穿到人才培养模式及课程体系改革的全过程。在师资队伍、实训基地、课程建设、教研科研和社会服务中,校企合作共建,并引入现代企业管理制度和运行模式,使该专业办学实力得到大幅提升,人才培养工作取得新突破。建设资金总投入260万元,其中中央财政投入240万元,地方财政投入20万元。用于电气自动化技术专业建设的资金为260万元。
二、项目建设意义
目前山东省建设经济文化强省和实施“一蓝、一黄”战略需要大批高技能人才,机械制造、冶金、石化、新能源等行业都需要先进的生产设备,大量运用了自动化技术,自动化技术已经成为决定装备质量、性能、运行稳定性的重要因素。培养掌握自动化技术的高素质技能型专门人才,提高生产一线安装调试、设备维护、售后服务和运行管理等相关岗位从业人员素质是提升我国装备制造业国际竞争力的迫切需要。
电气自动化技术专业是山东省教育厅示范专业,综合办学实力强,同时我院历经五十年多年技工教育,形成了“前校后厂”的物理格局,在一体化教学方面有深厚的底蕴,在校企合作和高技能人才培养方面有得天独厚的优势。我院具有面向山东省技工学校单独(对口)招生权,架设了中技(中职)学生上大学的立交桥。本专业对口生源每年保持在240人左右。到我校后,经过培养,毕业达到高级工(技师)水平。在技工教育方面,本专业对全省技工院校的维修电工专业的建设和发展起到示范和表率作用。
三、项目建设基础
(一)学院概况
山东劳动职业技术学院建于1955年,地处山东省省会—济南市,是一所以高职教育为主,兼顾技师、高级技工教育,融成人教育培训、职业技能鉴定和工学结合、科研开发于一体、特色鲜明的高职学院。有培养高技能人才丰富经验(学校是全国第一所高级技工学校)、有得天独厚的地区行业依托(全国机床制造业基地、济南化工工业园区、汽车制造基地、钢铁制造基地等)、有良好的实训基础(学院有自办的“校中厂”——济南第六机床厂、济南机械装备有限公司和山东奥博汽车修理有限公司,与多家企业开展校企合作)以及强大的政府支持(学院隶属山东省人力资源与社会保障厅)。
(二)专业概况
电气自动化技术专业是由技工教育(1955年建校)中的维修电工发展过渡而来,是学院主干专业。2000年开始招收高职大专学生,2006年被评为山东省教育厅示范专业。十年来,累计为社会培养2283名高技能人才,为社会培训技师557人、高级技师65名人,累计社会培训6000余人次。目前在校生规模1519人,如图1所示。是学院重点打造的优势专业之一。
图1 电气自动化技术专业历年学生人数表
(三)教师队伍情况
目前本专业校内专任教师26人,借助企业资源建立了相对稳定的兼职教师队伍,兼职教师19人,形成了专兼结合、素质优良、结构合理的师资队伍。专业教学团队中具备双师素质教师21人;博士在读2人,硕士17人;具有高级技师职业资格证书16人,具有技师职业资格证书16人,具有高级工职业资格证书1人
教师团队中,4人获得“山东省技术能手”称号,1人获得“济南市技能能手”称号,1人获得“济南市技工院校优秀教师”称号,1人获得“山东省省直机关优秀青年岗位能手”称号;2名辅导员被评为“山东省高校十佳百优辅导员
”。
(四)教学改革成绩
课程建设成果:2002年起,本专业开展一体化教学改革,目前已实现一体化教学的课程有7门:《安全用电》《电气测量技术》《电力拖动控制技术》《PLC原理及综合实训》《微机原理接口及实训》《直流拖动控制系统》《电力电子变流技术》《变频变流技术》等。
目前本专业所使用的26本教材中,由教师担任主编和主审的教材14本,%,这些教材融知识和技能与一体,是一体化的教材。其中和企业合作开发教材3本(《单片机原理及应用》、《变频变流技术》、《维修电工(中级)》)。
目前本专业有三门院级精品课程《PLC原理及综合实训