文档介绍：舟山职业技术学校舟山市技工学校
招生就业处主办2014年2月22日
(“舟山梦、新区梦、蓝金领梦”征文比赛获奖选登)
从2013年的6月3日我进入了我的实习阶段。也就意味着6月3日对我来说会是一个很特别的日子,它就相当于我人生中的第一只航帆,承载着我的梦想寻找大海,我的人生也因此远航。
说起来时间还过的真快,转眼间我已经实习了大半年,想想刚到早教中心的时候,换一个生疏的环境;从学生到老师角色的互换;以及自身的状态来讲,都是感觉非常不好的。甚至还巴不得实习生涯赶快结束。但是慢慢地随着对周围的适应,一方面对于我自身来讲,首先是暴露了很多的问题。另一方面我也渐渐的开始喜欢上这样的生活。俗话说:万事开头难!进园实习初期,我感到了很大的困难,毫无工作经验的我面对新工作,面对性格怪异的孩子,的确,很难!让我真正的感受到了作为一名幼师的不易,我坚信这次实习会让我收益颇丰,受益匪浅。
起初面对这些全托班的孩子,我毫无政策。久而久之看着孩子一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立与孩子相处。经过几次之后,我的紧张心理才逐渐褪去,慢慢地融入这个小集体当中。也让我从中懂得了要因人施教,面对不同的孩子要用不同的方法。每个孩子都有自己的性格差异,有自己独立的内心小世界。不用心去了解去发现去捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处。要想帮他们改正缺点,不仅要关心和照顾孩子,还要和他们的家长沟通,这也是非常重要的。我是一名亲子老师,所以我的其中一个工作就是派单销售。在派单过程中我会与很多形形色色的家长交流,和他们打交道中,首先我可以了解到一些孩子在家里、在外面是哪种表现,其次,我看家长的外表以及说话语气态度,就可以知道其家长是否了解早教,是否有意想让自己的孩子上早教课程。这样的派单销售又锻炼了我推销课程的口才。所以我认为这次实习让我获得了很多宝贵的东西。
同时,要成为一名合格的亲子老师,除了要有良好专业的教学经验外。最重要的是要在课堂上随机应变,面对课堂上突如其来的事情和孩子各种怪异的提问。在平时我就会吸取前辈的先进经验,提高自己的水平,绝不对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的,只有不停的吸收、提高!家长才会付高额来上课,完全信赖于你,充分信任你。在课堂上家长才会积极的配合你,老师家长孩子三体才能达到完美的互动!
可是理想很丰满,现实却很骨感。我们的蒙氏早教课程明确规定是一个家长陪同宝宝一起的形式上课。有一次上课,儿歌环节是《花儿打电话》,我想我先由打电话导入,培养孩子听与说的能力,让孩子们自己认真听,接着我提问电话里有谁?在哪里?在干嘛?我设想的似乎很不错,对孩子的听、说、做都有帮助,环节之间的衔接也比较有趣。但是真正到了操作的时候,那确实可以用惨不忍睹来形容。第一个问题抛出来,他们直接告诉我是娃娃花儿在唱歌。我再自己清唱了一遍,想让他们听的更加清楚明了一点,结果一个宝宝开始没纪律的乱走,一个带动一个,三五下全都乱了。我只能更换到下一个环节用玩偶吸引他们的眼球,让他们安静了下来。最终我发现还是自己太理想化了,理论还是没有联系上实际,对于一群还不到2岁半的孩子,想让他们听懂指令,自己表达还是很困难的。听可以适当的应用于课堂,换个角度说,在托班不能作为一个让孩子们参与的重点,只能作为一个训练的重点