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一、重视情感教育
幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度动身,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育工作的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿喜爱父母、教师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关怀他人等。
二、重视性格培育
每位幼儿都能够保持乐观开心的心情,积极活泼的参加各种嬉戏活动,兴趣多样,情愿和小伙伴交往,情愿承受集体制度标准的约束等。
三、重视幼儿的生活自理力量和独立力量的培育
每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作***穿、***裤等,帮忙教师做力所能及的事情。教师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思索问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向教师问早问好,不当心撞到同伴会说“对不起”,承受别人的东西或帮忙会说“感谢”,下午离园会对教师和同伴说“再见”,遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到公平对待每位幼儿,擅长发觉和爱护每位孩子的特点,关怀和爱惜每一个孩子,对于需要帮忙的幼儿准时赐予帮忙,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特殊需要得到帮忙和指导。
2023下学期德育工作规划2
以学校工作规划为指导,在学校行政和党支部的领导下,教育处本学期的工作坚持治理育人,活动育人两条主线穿插并重推动工作进程。要求全员参加德育教育,以构建“大德育教育网络”为治理目标,扎实有效地做好学生的政治思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面。以“学校的事情争着做,父母的事情帮着做,自己的事情自己做”为教育目标,严格标准学生的日常行为****惯养成,培育学生自主独立的意识。以“诚恳守信,积极进取”为培育目标,通过各种有效的教育途径,进展前途抱负教育,培育学生的责任感。在上学期的根底上,教育处总结阅历,提升工作效率,加大工作力度,团结和指导全体班主任教师,努力开创工作新局面。
一、指导思想
以科学进展观为指导,依照《中学德育大纲》、《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》,以《20-年工作规划》为准绳,坚持“育人为本,德育为先”的原则,牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规治理”两根主线不放松,着重抓好学生的思想品德和日常行为标准教育,坚持正面教育,引导学生积极向上,实现校园和谐平安,教育持续安康进展。
二、德育目标
以校园文化教育为主线,以日常行为标准教育为根底,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制和安全教育、心理安康教育。营造良好的校园文化气氛,进一步提高学生的思想道德素养和文明修养,促进学生养成教育的形成。
详细目标:
1、全体学生要求能背诵《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》,根据《中学生日常行为标准》要求,自觉养成良好****惯,力求做到知行统一。
2、组织一次安康教育和卫生学问讲座、法制教育讲座、应急蔬散演练活动,确保学校正常的教育教学秩序,确保师生生命财产安全,无安全责任事故。
3、加强班级文化建立,开展以“为自己添彩,为班级争辉,为学校争光”为主题的教育活动,全力打造特色班级。
三、详细工作
本学期班主任工作,教育处提出进一步要求:全体班主任要以“严格治理、慈祥关心”为工作的指导思想,在班级治理中严字当头,爱故意中。要求常怀四心(责任心、爱心、童心、急躁);坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思),加强工作责任感,加强工作中关于“勤”的要求。
(一)德育工作
1、道德礼仪教育为主线,促进良好行为****惯的养成。
大力加强文明礼仪教育,从师生相互敬礼、鞠躬开头,形成良好的道德礼仪****惯。运用行之有效的教育形式,对学生进展传统文化教育。
2、狠抓文明建立,营造学校德育环境。
深入开展创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”等活动。明确文明学生标准(即衣着干净、举止文明、遵纪守法、勤奋学****生活简朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关怀集体、喜爱劳动),通过开展班级竞赛,力求做到人人深刻领悟,个个自觉执行,提高学生修养。
3、加强学生干部队伍建立,发挥学生治理的主体地位。
通过学生会、共青团等学生组织,多渠道开展德育工作。以团总支为领导,在活动中供应熬炼时机,培育学生会干部,熬炼班干部,提高他们的自我约束力量和治理力量,充分发挥学生会、共青团等学生组织在德育治理中的先锋榜样作用,进而带动其他同学共同进步和提高。
(二)班主任工作
1、连续加强班主任考核制度,对班主任治理水平与治理力量进展等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比,以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和制造性。
①、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校道德礼仪文化学****的主体地位。
②、加大力度注意日常班级治理。
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培育(抓二头促中间)。
④、沟通家庭、社会教育,确保大德育教育网络形成。
⑤、突发大事准时处理,重大大事准时报告。
2、强化年级组长在本年级工作中的治理职能,充分发挥年级组长的主导作用。形成一个以年部长为指导,班主任为核心,任课教师为帮助的政级治理机制。任课教师要参加班级的常规治理当中去,要深入到班级的各项活动中去。班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有规划有组织地实行得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实状况,并准时做好反应。
3、优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。准时召开家长座谈会,向家长通报班级治理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和协作,全面提高学校治理水平。
(三)做好学校的卫生工作。
加强卫生工作的组织治理,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。
1、卫生检查实行教育处主管,学生会轮番值周的治理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进展检查。同时,每周一各班级要进展卫生大扫除,由学校统一进展检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内干净无垃圾,无卫生死角。
2、每周对各项检查进展综合评比,设值周流淌红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核和优秀班级评比的重要条件之一。
3、定期对学生个人卫生进展检查,使学生养成良好的个人卫生****惯。
(四)其它常规治理
1、加强对学生的安全教育。班主任要以学生的安全为重中之重,学生工作要有肯定的预见性,要居安思危,防患于未然,杜绝隐患,并定期进展安全学问讲座,增加学生的安全和自我爱护意识,确保校园的整体安全。门卫室要求学生不准任凭出校门,仔细履行请假制度。
2、强化学生的行为****惯、语言文明、标准学生仪表,使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。通过领导课间分楼层治理,值周学生站岗,值周教师巡察等措施,加强课间秩序。
3、抓好校园文化建立和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培育学生良好的情操和自我素养与力量的提高。
4、本学期在各年级、各班级实行“特色年级组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的,可以提出来,向教育处申报,教育处将依据申报的实施方法进展阶段检查、评定工作,在班级悬挂奖牌。(例如行为标准、卫生****惯、学风建立、日常治理、板报宣传、体育熬炼、文艺特色等)一个班级可同时申报多个特色。
(五)、几项详细要求:对全体而言(正副班主任)
1、在平常的工作中严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信任,做到为人师表。
2、形成严谨、严厉、敏捷、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,渐渐形成实效性强,共性化鲜亮的工作套路。
3、依据学校的要求,结合本班级的实际状况,要多想方法,尤其是小方法,小方法形成系统就是大方法了。
4、班主任对学生的思想教育、日常行为****惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变,决不允许违反辅导原则。
5、正副班主任之间的协作要进一步加强,要更默契,要更具有分散力,要形成一股合力,共同把班级治理抓好,抓实。
6、要严密团结本班的任课教师,形成齐抓共管的局面。
7、在班级内要实行“学生提高包保制”。对学****和表现差的同学,实行两个包保,一是任课教师要每人包一个学生,二是学生干部每人包一个学生。以年级部为核心,以班级为单位,把这项工作落实好。年级部拿出包保方案,有详细做法,有详细的包保人和对象,班主任交规划时一并交上。
8、全校以班级为单位进展“标准教育”重新学****逐条学,重点学,教室、楼内、操场,这三大区应当怎么做?坐立行走,怎么个标准?待人接物怎么做,班主任教师要高度重视。把这项工作落实到实处;要开展“秩序与文明”大争论,班级里可以通过上网,查资料等形式,从内心促动学生。
9、加大常规检查力度,提高纪律分的含金量。以教育为目的,促进学生行为转变,有效又不违反教育原则。充分发挥播送、板报、班会等宣传教育阵地的作用,做好批判与自我批判及表扬的舆论宣传。教育处在月末召开全校播送会,总结一个月的楼内秩序状况,表扬典型。
10、加强两支队伍的培训和建立工作。
①、班主任队伍建立,坚持班主任例会制度与民主反应制度。班主任例会制度:双周一中午12:30,实行争论、讲座等形式,进展以下几个专题的讨论:一如何处理好班级学生内部冲突;二如何指导班干部工作;三关于创立班级特色;四班主任阶段工作总结,突消失象研讨,征取教师意见等。
②、学生干部队伍建立,团委会要亲密协作,抓好抓实学生会工作。给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,渐渐向自我治理,自我教育,自我成长这个目标靠近,要尽快培育一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广阔同学所佩服的学生干部队伍。教育处单周五召开学生会和团委会工作总结安排会。
11、强化班级内部建立,注意常规治理,做好学生的思想教育工作,催促学生养成良好的行为****惯。班级是学校治理学生的根底单位,这个单位是否安康上进,直接影响整体的教育。班主任必需把大多数精力放到内部治理上来,在班级文化建立,物品摆放,公物爱护,内部团结,卫生****惯的养成,言行举止,舍物治理,关键人物(有抑郁症、离群孤僻的,心理不太安康的,有偏激倾向的)要常常谈,要摸脉(要有谈话记录),强化班级内部治理,加强班风建立,使自己的班级尽早成为有分散力、安康向上,有自己特色的班级。
12、让活动成为育人的肥沃土地,让学生们在这块土地中吸取养分,猎取成长,胜利的欢乐。
开展树典型系列评比活动(集体和个人),这项活动要成为学校学生活动的一个传统,重点抓实效,抓育人效果。
本学期协同体艺组开展篮球、拔河等体育活动,举办一次全校的艺术节。同时要大力开展社会实践活动。
13、早校会的完善和充实,成立校升旗仪仗队等。
新学期的工作繁多而沉重,但是指导思想明确,工作思路清楚,盼望每一位教师:工作着,欢乐着;同时欢乐着,工作着。
2023下学期德育工作规划3
本学期,结合学校的育人目标,学校政教处向全体学生提出——积极行动,参加世博,标准行为,做一名讲文明、讲礼仪、讲标准的好学生。详细工作规划如下:
一、夯实根底,提升班级治理的实效性
1、加强常规工作治理
(1)注意学生行为****惯的培育
行为标准表达了国家和社会对学生道德修养和文明行为的根本要求。为迎接世博会,更要求我们每一个学生养成良好的行为****惯,充分展现西延安学生的形象。为此,要求从细节抓起,关注学生的仪容仪表、言行举止。
(2)班干部的培训治理工作
依据工作常规,做好班干部的培训治理工作。其中包括定期的班级干部培训、值日班长的培训、自主治理委员会干部的培训以及各级干部考核治理工作。
(3)做好与家长的沟通工作
依据区教育局要求,我校从本学期起,将每月对家长开放一次。这项工作将更好地促进学校与家长的沟通。为此,我校特殊制订了具体的工作方案,并制定措施,切实保障工作的落实。
2、学****时间、反思,做“才智型”班主任
(1)连续开展班主任专业化培训
为了帮忙班主任提高理论水平和实践力量,本学期将连续采纳外请报告、内设讲座、同伴互助、资料学****课题讨论等形式,力求内容有规划、时间有保障、效果有反应。
(2)鼓舞班主任参加学校的德育课题讨论