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医学检验技术专业实验教学思考探析
[摘要]高职医学检验技术专业中试验教学是一项必不行少的必修内容,也是保障教学质量的重要措施。良好的试验教学不仅可以增加同学的学****爱好,同时有利于同学精确和理解专业相关学问,做到理论和实践相结合。同时先进的试验教学也有利于同学尽早的识岗,明确今后进展方向,适应新时期医学检验专业不断变化和改革的模式,为今后就业做好预备工作。
[关键词]医学检验技术;试验教学;改革
高职医学检验技术是一门实践操作性较强的专业[1],其培育目标是把握医学检验的基本理论、基本学问和专业技能,面对各类医疗机构、医学独立试验室等,从事临床检验、试剂生产、技术支持的高素养技术技能型人才。在整个教育过程中,理论学问与实践教学都占据着特殊重要的地位,特别是试验教学,它是培育同学的实践、分析和解决问题的力气。同时医学检验同学的实践力气也与试验老师的水安静息相关,良好的试验教学团队可以保证教学的顺当进行。试验老师们应定期参加培训学****经常与临床技术人员沟通阅历,了解最新临床进展动态,以便更好地向同学传授学问和技能。为提高高职医学检验技术专业的试验教学效果,促进教学质量提升,本文对试验教学提出了几点思考。
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1试验教学存在的问题
传统的试验教学中,老师负责讲解,同学被动听讲,只是验证理论课上讲的基本概念和理论数据,或者只进行简洁的基本技能训练[2]。而这些内容偏于简洁,形式比较单一,并且在试验方法上同学只是依据老师规定的步骤完成试验,学****方法被动,不利于调动和发挥同学的主观能动性。另外同学水平参差不齐,对试验老师存在不同程度的依靠,导致同学在试验教学当中并没有达到理想的效果。目前大多数高职医学检验技术专业的同学,文理科并存、层次不一,学****力气也有所差异;且他们已经是的新时代“00”群体,他们共性鲜亮,对于不感爱好的内容可能不会重视和钻研。医学检验理论课中枯燥、抽象的学问难以引起他们的爱好,所以严峻影响了同学学****效果[3]。而试验教学对理论教学有着不容忽视的促进作用。所以在教学中,试验老师应当广泛听取同学的反馈看法,在实践中,乐观调整和改进教学模式和教学方法。加强老师与同学之间的沟通,探究新的教学模式,对具体环节和内容进行必要的补充或调整。另外,可以有选择地实行开放试验室的教学法,利用同学晚自****或者休息时间,建立学****互助小组,鼓舞同学在试验室练操作、练技能,通过不断的练****增加同学对技能背后的理论学问的理解和吸取。
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2理论教学要与试验教学相辅相成
目前四川及全国大多数医学高等院校的医学检验专业理论课程和试验课程都没有达到适当的比例。首先试验课程应至少达到总课程的一半,以便增加同学的实践阅历,达到早临床、多临床、反复临床的效果,这样才能达到高职医学检验专业旨在培育技术技能型人才的要求。其次,要留意试验教学过程的考核。当前大多数同学对试验技能的把握状况往往并不能真实的反映出来。为了更好地熬炼同学的实践动手力气,应改革考核模式[5],强化试验过程和同学的处理问题力气,乐观探究试验考核方式的改革,而不是只单纯的重视试验结果。试验的考核应把成果分为预****操作和报告三部分。试验的不同阶段,考察内容不同,评分的侧重点也不同,重点强调同学独立实践力气和科研力气的培育。比如在试验的预****评定中,强调学****态度、留意规律过程的正确性,留意设计思想的独立性和制造性;在试验操作过程中,留意对同学动手力气的培育,并要求学会处理试验故障,引导同学通过细致的观看,发觉问题并解决问题;在试验报告中,则强调设计过程的正确性,推导过程的严谨性,记录试验数据的科学性,留意对试验结果的分析与结论。另外,同学应定期接受试验技能考核,通过反复的实践操作,达到熟能生巧,能够将理论与实践的相结合。
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3加强与医院和企业的合作
加强学校与医院以及第三方检验试验室的合作,使同学在企业或医院参与更多的临床实践,以实现早临床、多临床、反复临床的效果。同时,学校的教学团队也可以和具有丰富临床阅历的专业技术人员进行充分的阅历沟通,有助于教学水平的提高,也进一步了解如何激发同学的爱好,使学问变得更简洁理解。目前已经有相当数量的本科医学院建立了自己的附属医院,这对于实践教学有着特殊乐观的促进作用,这不仅可以保证了实践带教老师的专业素养,同时可以将更多的实际临床阅历带到课堂。高职医学院也应依据自身条件,开办或者与其他医院、企业建立合作关系,以期为医同学打造优质的实践平台。有了属于院校自己的实训基地,可以把同学的试验课程带到医院或者企业进行,这样的课程不仅可以传授理论学问,也尽多的向同学传授临床工作阅历,使同学更好地理解和吸取学问,使所学学问、技能等与临床应用相全都,规范了同学操作,为今后的实****和就业早做预备。因此,教学岗位与临床岗位的交替进行显得尤为重要。
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4乐观参加见****和社会实践
高校生见****社会实践是现代我国高等教育的要求,也是医学检验技术专业人才培育方案中必不行少的重要组成部分。它是高校生走出校门、接触社会、服务社会,将理论与实践相结合的良好形式,是高校生树立正确的人生观、价值观的重要途径。目前,大多数高校都要求同学有见****社会实践和实****等的要求。但是在实施阶段并没有效的监督到位。高校应在大一期间要求同学周末定期参加医院的岗位体验等见****活动,增加同学对岗位的认知度,有利于后期的专业实践活动。大二期间应要求同学参加具体的社会实践活动,比如进入乡村卫生院、社区卫生院等。同学借此机会不仅可以将自己所学专业学问服务于社会,同时同学提前对将来的就业岗位有所认知,对今后的实****和进展起到确定促进作用。总之,加强同学见****社会实践等专业活动,不仅增加同学对学问的学****和利用,更对今后对接的就业岗位打下基础,提高职业信念,增加就业力气。
5提高试验教育队伍水平
良好的试验教学团队是保障试验教学、试验建设和试验设备管理顺当开展的核心因素,提高试验老师队伍水平对试验教学质量保障至关重要。随着医学行业的不断进展,医学教育需要更多的创新,医学教育团队,特别是其中的试验教学团队,更需要对教学方法和教学内容进行改革,促进教学质量的提高。因此,试验教学队伍老师应定期参加行业培训,接受医院临床岗位工作,巩固专业学问,增加新学问和新技能,更新旧观念和旧的实践操作。同时,通过与同行专家的沟通和沟通,学****最新的临床阅历和学问,提高试验教学团队的专业技能。同时可以深化了解本专业临床项目的进展和趋势,依据现代医学检验的需求和临床应用状况,去陈推新,有助于调整今后教学方向,合理支配教学内容和方法,跟上时展的需要。在试验教学中,不断融入最新的教学方法和学问,把最新的临床要求要求带入课堂,规范同学操作,提升同学今后岗位胜任力。
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6试验教学设备的更新
随着科学技术的不断进步,医疗技术领域也有了质的飞跃,仪器分析已经成为医学检验行业必不行少的组成部分。传统的操作是检验专业技能的基础,严格规范手工操作是每位检验专业同学必备的技能。但是随着仪器技术的不断进展,现代大中型医院及第三方检验公司不断引进最新设备,传统的手工技能操作已经不能满足同学今后面临岗位的需求。为跟上时代的需要,医学检验试验教学设备也要不断更新。为了满足新时代试验教学的需要,培育同学的最新的专业操作技能以及今后的岗位胜任力气,同时也满足社会的需求,高校应购置和使用新的仪器设备。特别是应接受与医院同步的自动化检验设备,这不仅满足行业最新要求,也有利于实践教学质量的提高。通过试验教学,同学可以明确现代检验常见的生化、血球、化学分析等仪器的操作,在今后的实****和工作中可以独立完成综合性医院检验科各项医学基本检验工作。
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7结语
试验教学是医学检验技术专业中一门重要的课程,通过试验使枯燥的理论课程变得简洁理解,使同学更简洁理解,更有爱好学****为适应新时代医院和企业对本专业人才的需求,不仅要加强临床学问的学****也要留意实践技能的培育,实现早临床、多临床、反复临床的教学体制。留意同学的实际操作,不仅可以提高同学的临床阅历,也可以将理论学问更好的融入实际操作中,促进理论学问的理解和吸取。总之,在医学检验技术专业的教学争论中,要不断探究教育理论与实践的结合,以培育理论学问扎实、动手力气强、能独立解决问题、能理论联系实际的新时代医学人才。
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参考文献
[1]许会静,张磊,刘微,[J].课程教育争论,2019(43):251.
[2]黄作良,谭潇,黄泽智,[J].决策探究(下),2018(11):70.
[3]马小磊,余彩瑶,巫媛,等,.医学检验专业本科学制“五改四”对高校生的影响[J].教育观看(上半月),2017,6(01):84-85+119.
[4]高毅华,王秀季,[J].基础医学教育,2019,21(08):631-633.
[5]赵丕文,胡秀华,黄春芳,[J].基础医学教育,2019,21(08):641-643.
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作者:邹兴玉单位:四川卫生康复职业学院临床医技系