文档介绍：《汉语史·文字篇》
——汉字学讲授提纲
第一章绪论
一汉字学是汉语史体系中的一个重要分支学科
二对汉字进行研究,是了解中国历史文化的重要前提
三文字学的基本概念
1 文字学
①普通文字学
②文字哲学李敏生德里达
③比较文字学
2古文字学
3中国文字学
①汉字学(汉语文字学)
②古汉字学
③汉字文化学
字形书体字体
四与其他分支的关系
第二章汉字发展史
一汉字的形成过程
二甲骨文
三金文
四籀文
五盟书和玉简
六古文
七玺印(早期;后期-印章)
八小篆
九隶书
十草书(章草与《急就章》;今草与《草诀歌》附录:狂草与行书)
十一楷书(俗字问题)
第三章汉字学史
一先秦
二说文解字与汉代的汉字学
三魏晋南北朝隋唐
四宋元明
五清代的汉字学
第四章汉字的性质
一表意字分析
二形声字分析
三古今字分析
四异体字、同形字、同义换读分析
文字的分化与合并
汉字学重要研究课题
一汉字的起源问题(陶符;族徽)
二甲骨文研究
1 占卜技术研究
2 分期研究
3 缀合与排谱
4 商代文化史——历法;地理
5 西周甲骨文
三金文研究
1 语法、词语研究
2 周文化研究——历法;人名
四鸟虫书研究
五战国文字研究
六简帛文字研究(古文献研究)
七俗字研究
八汉字学理论研究
汉字的改革
附:参考文献目录
第一章绪论
一汉字学是汉语史体系中的一个重要分支学科
王力《汉语史稿》(中华书局1980年版)的卷首,就开宗明义地说:“汉语史是关于汉语发展的内部规律的科学。在这一门科学中,我们研究现代汉语是怎样形成的。这就是说,我们研究现代汉语的语音系统、语法结构、词汇、文字是怎样形成的。”(p1)此书共有五章,自第一章至第五章分别是绪论、语音的发展、语法的发展、词汇的发展和结论。因此,我们说,王力先生的这个体系实际上是不彻底的。对此,我们不做过多的批评,但我们可以从自己的角度提出我们自己的一套体系。
我认为,汉语的研究内容应该包括以下六个方面:语音研究、语义研究、词汇研究、文字研究、语法研究、修辞研究。
在汉语史的体系中,对语音的研究形成了音韵学:讨论关于语音的问题。因为语音是语言的最初、最基本、最主要的物质表现形式。音韵学是汉语史中最基础的分支学科。章太炎或钱玄同说:“文字先有声,然后有形;字之创造及其孳乳,皆以音衍。”
对语义的研究形成了语义学(旧时代曾经称作“训诂学”) 参冯浩菲《中国训诂学》。
。意义是语言的最终归宿。语义学是使汉语史研究最终有意义且得以成立的基本保证。
词汇是语言的基本单位,词汇学研究也是重要的。
文字是记录语言的符号,是载体的载体,中介的中介。亚里士多德曾经说过:“言语是心境的符号,文字是言语的符号。”(《解释篇》)汉字研究是汉语研究中的一项重要内容,汉字学则构成了汉语史的又一个重要的分支学科。
语法是语言的使用规则。使用同一种语言的人所共同遵守的语言法则为交流(说;听)的有效性提供保证。语法研究也是重要的
语法研究中还包括标点符号的研究。参管锡华《中国古代标点符号发展史》,成都:巴蜀书社,2002年版。
。
修辞是语言交流中的审美行为。
二对汉字进行研究,是了解中国历史文化的重要前提
有的学者认为,汉字在公元前3000年以前的新石器时代就已经产生了。即使按照最保守的说法,汉字的上限从殷商时期算起,汉字也有3400多年的历史。从那时到现在,汉字就一直是承载中华文明的重要载体,有时甚至是唯一的载体,如先秦诸子的思想成果就是以古代书面语(汉字)为载体的。
三几个基本概念的说明
1 汉字学(汉语文字学)
汉字学是研究汉字的形体和形体及其读音、意义的一门学科。研究内容主要包括五个方面:汉字的结构(如六书)、汉字形体的变迁、汉字的发展、汉字字形的规范化和简化、文字改革。可以读两本书进行自学:唐兰《中国文字学》(上海古籍出版社,1979年版。)、裘锡圭《文字学概要》(北京:商务印书馆,1988年版。)。
2古汉字学
以古代的汉字为研究对象。上限是原始文字,下限是小篆。小篆及其以前的汉字,其书写载体、文字形体、语言环境、思想背景都有其特殊性。李学勤指出:“即使十分熟悉现代汉字的人,没有特殊训练也不能通读古文字。”(《古文字学初阶》,p1)这就决定了古汉字学是一门专门的学问。我们可以这样来说明古汉字学:研究古汉字的特点及其发展变化的规律,目的在于通过释读古汉字(文献)
,结合考古学、人类学的有关研究成果,来重构中国上古历史的基本面貌,探讨中华文明的早期形态。在以《说文》为中心的传统文字学里,小篆是不算古文字的。从小篆跟春秋战国时代秦国文字的实际关系来看,这