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读后续写动作心理环境描写.pdf

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读后续写动作心理环境描写
1head

头。


,,一个字
也听不懂。scratch[skrætʃ]抓;


,眼泪滴
落在大脚上。droop[dru:p]低垂,

着了。
,,十
分生气。

在撒谎。
,清醒一下
头脑。

就觉得天旋地转。spin[spin]眩晕


1/16:.
读后续写动作心理环境描写
2face

上露出了灿烂的笑容。

她礼物时,他的脸上焕发出光彩。


'sfaceflushed/。
。flush[flʌʃ]脸红

3cheek




,她顿时涨红了脸。

,
然后上了火车。
4eye

'
的三明治。
2/16:.
读后续写动作心理环境描写
.
听到门把转动的声音,他向门那边看去。
,咬了咬嘴
唇。

,诚实地回答了他的问题。


所做的事,他惊恐地睁大了
,hereyesshining/sparking/sparkling/glistening/
glowingwithexcitement.
她笑了,眼里闪烁着兴奋的光芒。sparkle[spɑ:kl]闪耀,闪烁
。brim
[brim](使)盛满
,hereyesfixedonJean',
目光紧盯着琼的脸。


间。

膝盖。


3/16:.
读后续写动作心理环境描写
5mouth



,
我开始流口水了。



。[stʌf]
,open-,目瞪口
呆地看着我。
.
我走进她的办公室时,紧张得心都到了喉咙口。

发僵。stiff[stif]僵硬的
,,嘴张开着。
6hand
'
子的手牵着他爬上台阶。

紧握住。
,。
4/16:.
读后续写动作心理环境描写


.
他握住我的手好像我们是失散多年的朋友。

手表示欢迎。

捂住了脸。

生举手回答问题。

."That'sallIcantellyou."她耸
耸肩,摊开双手说:“我只能告诉你这么多了。”
,,一边
使劲搓着双手。

手颤抖着把杯子送到唇边。

伸了出来抓住了她的手臂。
'
捂住电话,免得他们听到我的话。


5/16:.
读后续写动作心理环境描写
7finger

起一个警告手指,我们就不说话了。
..她用温柔的手指解开了
他的绷带。
3."Itwasthem!"shecried,pointinganaccusingfingerattheboys.
“就是他们!”她哭了,然后用指责的手指指着两个男孩。

手指举到嘴唇边要求安静。
5."Noneofthat!"criedtheteacher,wagging/wavingherfinger.“这些
都不是!”老师挥动着手指喊道

舔了舔。

张地用手指敲着椅子的扶手。
..他打了个响指,
服务员跑了过来。
8arm

迎你的。
,,一边挥舞双臂。
6/16:.
读后续写动作心理环境描写
,,
看起来很生气。
,凝视着他。
,露出灿烂
的笑容。

伸出一只手,抓住/抓住了她的胳膊。
,抓住他
的胳膊。

,
张开/张开/搂着她。
,吻了她。
,,双臂叉腰看着他。
9shoulder

那名男子的肩膀,让他挪动一下。
,hejustshruggedhisshoulders.
当我问他为什么要这么做时,他只是耸耸肩。

'sshoulderstowatchtheparadegoby.
这个孩子静静地坐在她父亲的肩膀上,看着游行队伍走过。

7/16:.
读后续写动作心理环境描写

(back)(向后)看。
10heart
,
头丧气/心碎的心情看着他离开。



,hebrokedownintearsandpouredouthishearttoher.
最后,他泪流满面,向她倾诉心声。


,
我的心都痛了。
,hisheartwasslowlybreaking内心深处,他的心正在慢慢地碎掉。
,她的心融化了。






,让你热泪盈眶。
8/16:.
读后续写动作心理环境描写

,他
打了个哈欠,然后伸展了一下背部。
..。他背靠在吧台上。
andgavemeaheartyslap/,热情地拍了拍我的背6.


他慢慢地倒退出房间。..。
他向前走了一步,她紧张地往后退了一步。
12foot

,
她一下子跳了起来
/
踩踏她的脚。

情愿地跟随父母,行动迟缓。

正要投篮时,我的脚滑了一下,错过了
9/16:.
读后续写动作心理环境描写

房间,他的脚在踢。

板时,他打了个寒颤。
13knee

然,她的膝盖弯曲了/虚弱了,她倒在了地板上。


来,乞求原谅。
'
在她父亲的膝盖上,给她读故事
,,寻找
丢失的戒指。
14leg
..她迈着疲惫的双腿越过了终
点线。

..
我把椅子从桌子上移开,这样我就可以盘腿了。
心理描写
10/16:.
读后续写动作心理环境描写
。Myheartisassweetashoney.
我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
Thesurfaceofthecalmlakestirredthewaves,andmymoodwasascheerfulasa
,我的心情也像浪花一样欢腾。
Icouldn’,蹦
蹦跳跳地进了家门。
,
我们十分高兴。
Hewasdelightedtoreceivesuchimpressiverecognitionforhisachievements.
他的成就获得大家的认可,他很开心。
悲伤
beintears含泪
havetearsinone’seyes眼里含着泪水
burstintotears放声大哭,突然哭起来
fightbacktears抑制住泪水
beclosetotears快要哭了
Hestoodsilently,tearsrollingdownhischeeks.
他静静地站着,眼泪顺着面颊流了下来。
IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.
我感觉正漂浮在悲伤的海洋里。
.
她的手在颤抖。她快要哭了。
11/16:.
读后续写动作心理环境描写


AshelookedatKatherine,,满眼
忧伤。
Theirreunionafteralongseparationbroughtmixedfeelingsofjoyandsorrowto
,悲喜交加。


愤怒
flyoffthehandle勃然大怒
loseone’stemper发脾气

Hewastongue-.
他气得张口结舌,两只手直颤抖,大喊大叫了半天。

生气。
Weexpressedourdisappointment,
们清楚明白地表达了我们的失望、伤心和愤怒。
Andy’sfacepaledwithdisappointment;
色由于失望而变得苍白,也许还掺杂着气愤。
HeisjustmadatmebecauseIdon’,他就对我火冒
三丈。
I’'’
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读后续写动作心理环境描写
抱歉我打了你。我不是有意的,只不过我当时气极了。
Thenshestoodup,,怒
气冲冲地穿上大衣。

恐惧
Shewastoofrightenedtotellherfamilywhathadhappened.
她太害怕了,不敢告诉家人发生了什么事。
Inaway,IsupposeI’。
Hisheartwaspounding,,似乎被吓坏了。
Iwasfrightened,。
Lizawassofrightenedthatshecouldn’,不敢
弄出一点声音来。
,把她一个人扔
下了。

Mollietoldmewhatshe’
告诉我她的所作所为,我真是替她感到后怕。
Ibowedmyheadtimidlyanddarednotlookatmyfather’
低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
,只
想离开这个恐怖的地方。
13/16:.
读后续写动作心理环境描写


,
他们感到很满意。

I’。

Lucy’。
IthasbeenhardtoadjustbutnowI’
应虽然很难,但是现在我已逐渐从工作中获得了满足。
惊讶Wewereallastonishedattheunexpectednews.
听了这个突如其来的消息,我们都十分惊讶。

色的表演使观众感到说不出的惊叹。

见惯的事,不会使人吃惊。
Sh