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副校长先进事迹材料范文
副校长先进事迹材料范文
副校长先进事迹材料
xx,男,中共党员,分管教学副校长,1984年参加工作,长期工作在遥远山区。他20xx年—20xx年连续五年被评为县优秀教师,20xx年被评为创先争优优秀共产党员,20xx年被评为师德标兵。该教师对待学生一视同仁,无论是智商高的还是智商低的,家庭条件好的还是家庭条件差的,安静听话的还是淘气捣蛋的,他犹如翻开学生心灵窗户的烛光,照亮他们前行的道路。
一、用高尚的师德完善自己的人格
人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德那么是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利;只有爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保存地奉献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学生精神生活大厦。他常说,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教书育人,为人师表。他在师生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个清晨,迎着朝霞曙光走进教室;无数个夜晚,带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是他为师的准那么。
二、用无私的奉献诠释教师本色
于对教师职业的无限热爱,于对崇高理想的英勇追求,他三十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于他自己的时间和空间。三十年来,他不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的开展和进步,他的大量的休息时间都是在和学生补****活动、家访中度过的。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,他无怨无悔。
三、用爱的心泉塑造美妙的心灵
俗话说“浇花要浇根,帮人要帮心”。在师生交往中,他的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于承受教诲,心悦诚服地承受教师指出的缺点、错误。同时,该教师的赞许与鼓励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长,在课余,与他们平等相处成为他们的朋友。
四、用绿叶的情怀编导自己的课堂
只有共鸣的生命,才会有***和创造。所以在新课改的研究中,他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创立宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚决学生学****的意志,进而形成积极的学****动机。学生的“学”和教师的“教”形成共鸣,从而收到了良好的课堂效果。教学中,韩教师集编、导、演于一身,采用形式多样的探究、体验式教学。他把学生当作红花,自己那么是绿叶,课堂中由学生与我共同讨论新知。他的课堂以学生为中心,以学生开展为本,全员参与,全程参与,师生关系融洽,学生从以前的绿叶转变为如今的红花,在这种师生角色转换中,使学生个性充分得到开展。
五、用自己的言行影响每一位师生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的,教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己,处处以身作那么,做师生的表率。“己所不欲,勿施于人”,他常说:要求别人做到的,自己首先要做到,要求学生不讲脏话,自己带头使用文明用语。寒来暑往,韩教师总是提早起床,开始时,是他第一个出如今校园,后来,跟他早的教师越来越多。教育学生实事求是,自己被学生难住时,绝不装腔作势;要求学生按时完成作业,他首先做到及时修改每一份作业和试卷。下午考完试,为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反响,连夜修改,经常工作到深夜,学生接到批完的试卷,非常惊讶,也非常感动。要求学生讲卫生,他从不在班级吐一口痰,要求学生节简,他从不浪费……,有学生在周记中写道:“韩教师使我明白了不少事理,不仅学会了学****学会了生活,还学会了怎样做人,这些将永远伴随我,对我的将来具有很深的影响。”