文档介绍：学雷锋手抄报作品展
第一篇:《学雷锋手抄报活动总结》
学
雷
锋
手
抄
报
活
动
总
结
物理与电子工程系
宣传部
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神,使雷锋精神在我校发扬光大,根据院里的布署与工作安排,我们部门积极开展形式多样的学雷锋活动,把“学雷锋”与加强学校德育工作紧密结合起来。我们要用实际行动来缅怀雷锋同志的先进事迹,传承雷锋的精神,激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好,也取得了一定的成绩,现将我部门“学雷锋”手抄报活动总结如下:
一、营造气氛,深入宣传:
在活动伊始,我部门讨论制定了学雷锋活动实施方案,确定活动主题:学雷锋精神、做新时代大学生。真正做到行动有计划,安排有部署,提前出好了学雷锋的主题雷锋宣传海报、在学院张贴宣传单,营造出了学****雷锋浓厚氛围,师生共同感悟雷锋精神在现代社会的具
体表现和延续。活动的开展,使广大同学耳濡目染,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、响应号召,开展活动:
我们结合部门实际情况开展了学雷锋手抄报制作活动。同学们踊跃参与,在制作的过程中更深的了解了雷锋生平,重温雷锋事迹,明确雷锋精神的内涵,自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报,学生们设计的手抄报内容突出主题,板式新颖多样,字迹工整清晰。每位同学都用自己的最好的方式表现出学****雷锋精神的内涵。
三、作品汇总,后期评比。
我们在活动发出后一星期内陆续收集各班同学的作品,并进行认真的汇总和评比,最终选出优秀的作品颁发奖项。
我部本次的“学雷锋”手抄报活动开展得有声有色,让同学们做到人人知晓雷锋、人人学****雷锋,掀起了一个又一个学雷锋的高潮,达到了预期的效果。做好事的人越来越多。“雷锋精神,永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样,把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。
第二篇:《学雷锋手抄报展》
赤眉镇中心小学开展“学雷锋”手抄报展览活动
为进一步深入开展“学雷锋”主题教育活动,使学生进一步了解雷锋事迹,并且有目标地去弘扬雷锋的精神,建设和谐校园文化,加强校园精神文明建设。。赤眉镇中心小学在少先队大队部的组织下开展了学****雷锋手抄报活动展览。
经过两个星期的准备策划,同学们通过各种渠道收集各类有关雷锋同志的资料,撰写学****雷锋精神的心得,以雷锋肖像、雷锋日记、雷锋故事、名人题词、学雷锋感悟等为主要表现内容,进而精心制作成围绕学
“雷锋”、记“精神”为主题手抄报。手抄报均为各班评出的优秀作品,鲜明突出的主题、独特新颖的设计、优美生动的文字、精美的配图再加上合理的色彩搭配。充分展示了同学们在心灵深处对雷锋的奉献精神、助人为乐精神、集体主义精神和钉子精神的认识,理解雷锋精神赋予的时代内涵。
通过这次学****雷锋手抄报的比赛活动,使学生对雷锋精神有了更加深刻的认识,强化学雷锋意识,营造了浓浓的学雷锋氛围,在校园里再次掀起“学雷锋”的热潮,促进了学校的校园文化建设。
第三篇:《学雷锋手抄报内容》
雷锋(1940年~1962年)同志是伟大的共产主义战士,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。湖南长沙(望城)人。1940年12月18日出生。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。1960年参加中国人民解放军,同年加入中国共产党。1962年8月15日不幸因公殉职。虽然他只度过了短短的22个春秋,可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词:“向雷锋同志学****因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”, 简称为雷锋日。【学雷锋手抄报作品展】
1) 人的生命是有限的,可是,为人
民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务
之中去。
(2)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当
他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
(3)一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹
马,众人先进才能移山填海。
(4)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
(5)但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
(6)谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永
远是一个奴隶。
(7)我愿永远做一个螺丝钉。
(8).自己活着,就是为了使别人活得更美好。
形容雷锋的词语:
助人为乐,舍己为人,公而忘私,无私奉献,热情善良,爱国爱民,雷厉风行,公而忘私,无私奉献
人们流传着一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里