文档介绍：小学六年级安全教育教案
[小学六年级安全教育教案]小学六年级安全教育教案(泰山出版社)1、学会交往友好相处教学目标:德育情感目标:学****交往的礼节与技巧,学会与人、特别是陌生人打交道,在交往中成为受欢迎的人,形成良好、健康、和谐的人际关系,小学六年级安全教育教案。能力目标:学会与人沟通的技巧,提高交往能力。知识目标:文明交往的艺术教学重点:如何做到文明交往教学难点:“交往艺术”的方法教学方法:活动法教学过程:导入:同学们,随着你们年纪越长越大,你们认识的人也越来越多,象你们的亲人、老师、同学、朋友……在你跟他们的交往过程当中,你觉得他们喜欢你吗?怎么使自己成为别人喜欢的人?这就是我们这节课要探讨的问题——学会交往。讲授新课:同学们会发现,不论哪个集体,都会有特别受同学们欢迎和喜爱的人,我们班也不例外。现在我们就来进行一个选举,看看谁是我们班“最可爱的人”;当然,这“最可爱的人”指的是同学们最喜欢交往的人。(课件展示:谁是最可爱的人)分小组投票,选出你认为班里最受欢迎的2-3位同学;说说为什么他(她)们最受欢迎。(学生讨论、发言,在发言过程中提到的一些关键词,教师应及时写成副板书以给学生较深刻的印象。)这些同学是我们班最受欢迎的人,但有些同学会想,为什么我不能当选?别人能众星拱月,为什么我却不能成为主角?老师相信,这些烦恼大部分同学都有;不过,大家不用着急,马上就有机会让你把烦恼说出来——(课件展示:说出你的烦恼来)学生把自己在交往过程当中的烦恼写成纸条,向老师和同学求教。这里的烦恼,可以是跟家人、老师、也可以是跟同学交往过程中的烦恼。(在学生写的过程中,播放轻柔的背景音乐;教师观察学生写的内容,选取具有代表性的“烦恼”,迅速把它们组织分类,并把它们向学生读出来。)听了这些烦恼,或许很多同学都会深有同感。这些烦恼听起来五花八门,实际上归根结底就是我们缺乏沟通的技巧和方法。现在,我们就全员行动起来,帮助同学们解决这些烦恼,探讨沟通的技巧和方法。(课件展示:采访第一线)分小组讨论,并且每个小组派出一名小记者向老师采访,在采访之前,把采访内容设置成一些小问题,采访回来再把材料整理整理,向大家汇报。(活动、老师点评)加强沟通,注意方法,就可以使你的朋友越来越多。老师送给大家十句话,如果能在你的交往活动过程中用上,那么你就会发现,你越来越受大家欢迎。升华:课件展示——1、真诚坦率的人最容易受到信任;2、正直勇敢的人会赢得尊重;3、谦逊宽容的人总是广受欢迎;4、善于聆听的人,朋友将为你敞开心扉;5、热情开朗的人缩短了与他人的距离;6、乐观幽默的人能为朋友带来快乐;7、细心体贴的人会收获朋友的感激;8、彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻;9、坚持原则的人会令人佩服;10、学会拒绝远离虚伪和欺诈。我们分享了老师送给大家的十句话,下来一起来分享同学们所珍藏的一些话。(课件展示:大家来分享)把自己最喜欢的关于交往的座右铭写出来,然后跟同学们分享。这节课我们通过活动学到了一些交往的方法。学****的方法很多,象平时大家上网,也是一种学****这里老师给大家几个,希望同学们有空的时候上去看看。课后反思:2、正确处理同学间的冲突一、复****导入1、上节课,我们学****了《学会交往有好相处》,谁来说一下:怎样才能建立起良好的人际关系呢?2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突,事情是这样的:王强最