文档介绍：中学语文教学法课件
板书设计
板书设计是教师上课前制订的在黑板上书写的计划,包括内容和形式两个方面的设计。它运用教学直观性原理,根据教学目的、教学内容、教学对象的不同,精心构思,以精要、形象、醒目、简洁的文字或图形显示在黑板上,帮助学生更好的理解教学内容。它是教师在教学过程中必用的教学手段之一。
前言
教师应重视板书设计
一个教师是否重视和讲究板书,是否依赖和凭借最优化的板书进行教学,效果是迥然不同的。有些教师不讲究板书设计,课前缺乏打算,上课时随心所欲,布局杂乱,使学生不得要领,严重地影响了学生的思维质量。有些教师甚至写错字、别字、病句,误导学生或给学生留下极不好的印象。作为一个负责任的教师,一定会在上课前精心思考板书设计。
目录
一、板书的作用
二、板书的方法
三、板书的要求
四、板书的内容
五、板书的类型
1、体现教学意图,突出教学重点
3、表达形象直观,加深学生印象
4、深化课文内容,增强学习效果
5、节省教学时间,提高教学效率
2、显示教学思路,有利巩固记忆
一板书的作用
1、体现教学意图突出教学重点
教师备课必须有明确的意图,突出教学重点。如何体现意图,突出重点?除了师生双方的口头交流以外,还必须借助于板书,使学生通过听讲解、记笔记,明确并接收老师所讲的重点内容。如老师讲《促织》的情节结构,体现该文一波三折、曲折生动的特点,教师设计的板书如下:
春朱自清
一、盼春: 盼望来近
二、绘春: 总写: 山水太阳
春草图:钻嫩绿
春花图:满蜜蜂蝴蝶(侧面描写)
春风图: 抚摸泥土气花香鸟唱童笛
春雨图:寻常树叶绿(亮)草青(逼)
房屋(静)
迎春图:舒活抖擞一年之计在于春
三、颂春: 象娃娃(新)
象小姑娘(美)
象青年(有活力)
3、表达形象直观加深学生印象
板书教学是一种直观教学,好的板书设计能够通过文字、符号、图象及艺术化的排列处理,使抽象的概念具体化,使课文的内容非常清晰的出现在黑板上,给学生留下深刻印象。