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各位领导,各位教师:
大家好,今日我演讲的题目是《坚持》!
回想当时,我们满怀热忱,选择了这“太阳底下最光芒的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图,想通过自己的拼搏成为一位名师,或者成为一名治理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消逝了,原来现实和自己的抱负差距如此遥远。
我们好像变了:疲乏在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,愤怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊异无奈在学生的成绩里......
年轻教师埋怨机遇不佳,评优无望,评职无期。骨干教师埋怨回报太少,认可度太低。
、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累!
很多次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被战胜了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人每天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说:“不管了,什么也教不会”,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德,就是对学生布满责任的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对学生,身为人师的这颗心告知我们:坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,给予他们怒放的生命。坚持,用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们名贵的灵魂。
面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择坚持,坚持保卫教育这片净土,坚守:“教师”这个字眼的神圣,由于生命的意义远不止功利。
面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学****坚持改革,这是时代的呼唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业、无私奉献,高尚的师德筑起了一座座典范的丰碑!
教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,困难,布满太多的未知。从现实动身,纵然会历经坎坷,纵然将来我们照旧平凡,但我们肯定会坚守心灵家园,走向将来,走向美妙!
为了我校的将来,我们应当坚持抱负,进一步提高思想觉悟,珍惜从教的时间,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕,感谢大家!
2023师德师风演讲稿2
不知哪位学者以往说过:教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的带着对这一理念的向往,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正应对着一群绚烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子沟通,这就是我终身与之奋斗的事业吗他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的期望。
应对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢工作以来,我不只一次问过自我以往,我一味地追求怎样培育孩子,怎样把握高科技学问技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理安康这些根本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个试验室学到了您认为最主要的东西出人意料,这位白发苍苍的学者答复说,是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢学者答复:把自我的东西分一半给小伙伴;不是自我的东西不能拿;做错了事情要敢于成认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一齐要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教导,我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时,并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只可是才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告知我,我已选择了幼教这个荣耀而又艰难的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已担当起这没有理由推卸的职责,我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教导。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的职责感;虽然我还只是个学生,但我要有教师的活力我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种期望。
我明白前进的道路必需不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登,在今后的旅途中刻苦学****虚心请教、不断提高自身素养,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关心爱惜、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
2023师德师风演讲稿3
“有一首歌最动人那就是师德有一种人生最为漂亮那就是教师有一道风景线最为记那就是诗魂不要说我们一无全部我们拥有很多颗酷热的心我们用爱播撒着期望”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙教师送给我的,6年来,我一向珍藏在心底,每每想起它,就似乎回到了孙教师的身边,就似乎又见了她新切的笑容。
孙教师——一位平凡得不能再平凡的数学教师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术,可孙教师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她明白,学校教师紧缺,同事们担子重;她明白,学生正在关键时期,差生刚上路;她明白,要站好最终一班岗。假期过去了,开学时,大家惊喜地发觉了孙教师又回来了,尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙教师像不倒的青松,又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,立刻教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“教师好!”这感人的一幕我久久不能忘记!
是孙教师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自我仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。陶行知先生以往说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生,”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么由于我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。
去年9月10日,早晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“教师你辛苦了,祝教师节日欢快,伴着悦耳的声音,班长手棒一束鲜花缓缓向我走来。这是梦吗这好像仅有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们悦耳的声音响彻教室。这是学生对教师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我感动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声。
这一幕似曾相识,对了,在孙教师的课堂上不也是这样吗一颗真诚的心溶化了几十颗炽热的心,这是心与心的沟通,这是爱与爱的传递!
我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人……
2023师德师风演讲稿4
教育家陶行知先生说过这样一句话:“教师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业究竟是苦还是甜?请大家把右手放在胸前,悄悄的闭上眼睛,感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的欢乐的回音,教育工作是辛苦的,那又是什么让很多教师悄悄奉献,辛勤耕耘?我想肯定是教师对教育事业的喜爱,是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时,很多家长半信半疑的看着我,“这么年轻,能带好班吗?”我也问过自己:“我能胜任吗?”只能摸着石头过河,好在我的指导教师孙保铭给了我许多帮忙和建议,让我对带班有了很大的信念,根据孙教师说的,每天我都最早到校监视学生读书,晚上留局部学生抽查当天所学的内容,除了教学生语文,还充当了半个数学,英语教师,学生家长不止一次说:“睢教师,别看你年轻,可你是我见到的教师之中最负责的一个。”这个时候我只是淡淡的一笑说:“这都是我应当做的。”最终,在孙教师的帮忙下,在任课教师和家长的协作下,班里许多学生的成绩比刚入学时有了很大提升,班里的总成绩也根本稳定,保持着年级第一。
不过,作为年轻班主任,带班不是一帆风顺的,四个班之中,我们班捣乱的学生多,问题学生多,像赵志豪,唐鹏一类的学生,很是让人头疼。像我们班一个叫张家凯的学生,进入八年级开头捣乱,上课说话影响课堂秩序,为此没少找他谈心,又一次上课我观察他说话就严峻的批判了他。下午到校没观察他来,就联系了家长,家长也说没见到。等到晚上的时候,我意识到事情有点严峻,随马上此事上报学校,并让和张家凯关系好的同学设法联系他,最终学生通过知道他在四周一家网吧上网,王志兴教师和孙保铭教师又和我一道找回了张家凯。
经过和他的又一次谈心了解了状况,离异家庭的他没人关怀,父亲常常打他,妈妈又不在身边,他自己也不想上学。父母过来后也做了深刻的检讨。之后几天我始终关注张家凯这个孩子,是不是的关怀他的状况,能够明显感到他的进步,这让我很欣慰。
此时我说了这么多,和四周那些悄悄奉献的同仁们相比,我所做的只是沧海一粟,像徐淑芳教师,霍瑞莲教师,杨伟林教师以及坐在台下的各位教师,你们才是真正点亮自己照亮别人的人。站在这里,我只有感恩,感谢,感谢,感恩学校给了我一个成长的舞台,感谢学校领导和同事给了我帮忙和指导,更感谢我的学生教会我如何成为真正的教师,那就是---爱!最终请允许我用一首诗来完毕我的演讲:
我不去想是否能够胜利
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影!
我的演讲完了,感谢大家!
2023师德师风演讲稿5
各位同仁:
大家好!
世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。
2023年师德师风演讲稿5篇2023年师德师风演讲稿5篇“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生,才能去细心地培育学生,只有爱得深,才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任严密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天早晨“教师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的欢乐和生气;每天黄昏随着一声声“教师,再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,会聚成一股无可阻挡的力气,我用我的爱心感化着学****困难的学生。固然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,公平对待每一个学生,敬重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们教师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为标准就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥榜样、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素养的培育。“学高为师,身正为范”,用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆忙,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负,我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳!
2023师德师风演讲稿6
各位领导、教师:
苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱,有爱才有教育,由于爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!我今日演讲的题目就是是——《只要心中有爱》!