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设计意图:
欢乐的假期完毕了,_月_日是孩子们返校的日子,孩子们升入大大二班,幼儿多数为自己升入学前班,感到特别快乐,但仍有局部幼儿对进入新的环境,面对不熟识的教师,不了解学前班根本的学****和生活常规,导致消失上幼儿园有心情,针对这一状况,我们三位教师设计了“开学第一天”这一活动,让小朋友们能够快速的融入到大大二班这个大家庭,感受教师对每一个小朋友的爱。
一、活动目标:
1、熟悉新环境、表达对幼儿园、教师、和同伴的爱,愿意与同伴交谈自己从小到大的成长变化,能较为清楚地表达自己对“长大了”的感受。
2、进展安全教育,让小朋友懂得自我的爱护意识和根本的安全学问。
3、喜爱上幼儿园,在教师的引导下愿意参与各类活动,体验上幼儿园的欢乐。
二、活动详细安排:
(一)时间:2022年__月__日。
(二)主题活动1:
1、熟悉新朋友、新环境、新教师、了解幼儿园生活的新变化。
2、教师热忱迎接幼儿。
3、自由看看班级环境的变化。
4、自主嬉戏,与同伴自由交谈,联络感情。
5、生活盥洗。
6、稳固正确洗手檫手的方法,学****如何使用便池和去卫生间的时候要留意哪些安全。
7、谈话活动:
(1)熟悉新教师。
(2)暑假里发生了哪些好玩的事。
(3)进入学前班自己有怎样的变化。
(4)幼儿吃点心。
(5)幼儿自由沟通活动。
(三)熟悉室内外环境。
1、带小朋友参观熟悉活动区域环境,介绍幼儿园走廊环境,参观其他班级环境。
2、餐前预备:
(1)餐桌位置的安排。
(2)用餐****惯的稳固。
(3)午餐时间。
(4)午睡时间。
3、熟悉小床标记。
4、幼儿午睡。
(四)主题活动2:
开展安全学问的教育活动:
(1)上学和放学路上的安全。
(2)不要和生疏人说话。
(3)上下楼跳留意安全等
(五)主题活动3:
1、互动联谊,开展嬉戏活动让小朋友和教师进一步的加深感情。如抓尾巴,赶小猪等。
2、离园预备:
(1)回忆幼儿园一天的生活。
(2)整理衣物。
2023幼儿园开学筹划方案2
新学期开头了,从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包,成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学,最想熟悉的肯定是我们亲爱的教师和得意的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友,我们如何帮忙孩子们迈好入学的第一步,尽快地适合小学环境和学****生活呢?那么我们就要给孩子们上好入学教育课,让他们尽早明白小学的生活方式、学****生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。
一、活动目标:
(一)总目标:通过入学教育这一活动,培育一年级新生渐渐形成良好的学****行为****惯,帮忙孩子顺当度过入学适应期,成为一名小学生。
(二)分目标(开学第一周):
,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。
:知道上课要遵守纪律,做到用心听讲,不任凭讲话,不开小差,发言要举手。
,各学科教师、班主任及辅导员依据实际要求渗透标准。
二、活动安排:
9月1日
晨会(8:15铃声响,一年级8:10分先开头整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。
第一、二节课:依据教育局开学工作部署,全校师生收看《开学第一课》。
第三节课:
,安排新生入座。
,排列座位。
、辅导员进展队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师帮助)
中午就餐:班主任、辅导员与学生一起就餐,告知学生就餐时要留意的事项:就餐时要铺好餐布,就餐时要保持宁静,不任凭和四周的同学讲话;养成节省的好****惯,不挑食、不铺张;就餐后要擦拭洁净嘴巴和小手,整理桌面,整理餐盘。
中自****班主任、辅导员和学生一起在教室里休息,可以让学生趴在桌上午睡片刻。
第四节课:班主任和辅导员一起带着学生熟识班级环境及参观校园,设计路线。
(提示学生根据上一节课安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让)
路线:教室饮水机:告知学生饮水机的正确使用方法,下课排队取水,不拥挤。→→熟悉厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,用厕后准时冲洗,节省用水,不玩水。教师告知学生下课要记得准时上厕所→→熟悉三门学科任课教师的办公室及座位(有事找教师,报告允许方可进)→→舜湖广场:告知学生这里是我们做操集会的地方,在广场上要听国歌原地立,向国旗敬个礼。→→足球场:告知学生要爱惜草坪,不能随便践踏。→→篮球场:看器械、花草等,告知学生安全嬉戏很重要,爱惜花草和器械,不随便乱扔垃圾。→→学校大门口的环境:告知学生父母在哪里接你们放学,假如父母没来,你们该在哪里等候?(强调等候纪律)→→回教室前的走廊:在走廊里,要右侧一列,轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室:告知学生在教室里不准任凭乱扔垃圾,要放在垃圾桶里,值日生要勤倒垃圾。
__教师带着学生参观熟悉的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危急的,要避开危急发生在我们身边。
第五节课:班主任、辅导员分发新书,指导学生熟悉书本,知道要疼惜书本,布置回家要给新书穿件美丽的新衣服。
第六节课:(放学教育及训练)班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起四周的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌内。
放学:排队静、齐、快。班主任在队列前,辅导员在后,一路上要准时订正学生的行为:走路时看着前面同学,不要落伍,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全(告知学生父母在哪里接你们放学,假如父母没来,你们该在哪里等候?)
布置回作:包封面;预备好其次天的自我介绍,可以说说——你叫什么名字?你喜爱你的名字吗?你的家住在哪儿?你家四周都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你喜爱他们吗?为什么?你平常最喜爱干什么啊?你认为自己最大的本事是什么呢?
(第一天值日生要求班主任、辅导员一起做)
9月2日
晨会:从9月2日起“特色晨会”是“熟悉我的小伙伴”,学生进展自我介绍,彼此相互熟悉,渐渐让学生熟识、了解自己的小伙伴,以此建立集体的概念和伙伴的意识。
上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的挨次,进展常规教育和文明教育,让学生形成养成良好的学****生活****惯的重要性。
以下内容仅供参考,教师应结合学科中的详细要求确定上课内容,告知学生上课前要做些什么?强调一下学****用品的预备:2h铅笔10枝;绘图橡皮,不要买花俏的;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复****作业等等。培育学生在开学第一周就要养成良好的学****生活****惯。
1、穿:脸洗净,头梳好,衣着干净要做到;穿校服,运动鞋,保持一天精神好。
2、课前(坐、立)
会听铃声上下课,上下课的礼仪训练。每一堂课开头都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,悄悄地等教师来上课。
儿歌:铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等教师来上课,比比哪个坐得好。
我是小学生,上课小手放得好,小脚并并拢,身子坐得正。小眼睛认真看,小耳朵用心听,说话先举手,才是好学生。
(坐:头正、身直、脚并拢。立:回答下列问题先站直,出门站队快静齐。)
3、上课(听、说、看、读、写)
听:上课仔细听讲。教师讲话不插嘴,同学讲话不打断。
说:说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。(说:一般话要坚持,小声议大声说,要发言先举手,一句一句讲清晰。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬,说不好,不取笑,有礼貌。)
看:教师讲话看教师,教师写字看黑板,同学发言坐正听。
读:书斜立,眼睛看,大声读。(训练:跟教师读,朗读,自己读,跟伙伴一起读。)
写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。(写错了,擦洁净、不乱写乱画)
3、下课,备:下课了,换书本,先入厕,再休息,文明嬉戏要牢记;听铃声,进课
堂,宁静坐正把课上。
4、课间
上好厕所,好好休息。
集会,做操:铃声响,队站好,快静齐,心间记。
课间活动有秩序,公共场所要有爱环境,讲秩序,重礼让,轻说话。
嬉戏安全有礼让,文明礼貌待师生。(见到教师主动问好,关怀同学)
6、课后(吃、睡)
按时上学不迟到、爱惜学****用品、仔细完成作业,字迹工整、互助合作、参与活动守时,有事先请假、多读书
遵守交通规章,不横穿公路、放学不在学校逗留,按时回家、不能按时回家要准时打电话告知父母活动的时间和地点。
吃:先洗手,再静息,宁静排队不争抢;不说话,不挑食,安宁静静把饭吃;吃完饭,清桌面,轻放碗筷把嘴擦。
睡:在家按时睡觉,早上按时起床。不贪睡,不迟到。
重点:安全:(忌追赶打闹安全第一);上下梯靠右行;下课上好厕所。
礼貌:(敬重别人,见到教师主动问好,进教师办公室喊报告)。
日常卫生:不在桌子上乱写乱画,垃圾放到垃圾桶,削笔屑倒垃圾桶。
早餐:吃洁净,讲卫生。不乱倒,不铺张。
作业准时做,准时交。
附:一年级新生入学十二字标准
坐:头正、身直、脚并拢。
立:回答下列问题先站直,出门站队快静齐。
听:上课仔细听讲。教师讲话不插嘴,同学讲话不打断。
说:一般话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清晰。
读:书斜立,眼睛看,大声读。
写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。
看:教师讲话看教师,教师写字看黑板,同不发言坐正听。
吃:先洗手,再静息,宁静排队不争抢;不说话,不挑食,安宁静静把饭吃;吃完饭,清桌面,轻放碗筷把嘴擦。
睡:按时睡觉,早睡早起。不贪睡,不迟到。
穿:脸洗净,头梳好,衣着干净要做到;穿校服,保持一天精神好。
备:下课了,换书本,先入厕,再休息,文明嬉戏要牢记;听铃声,进课堂,宁静坐正把课上。
中午就餐:强化就餐纪律,班主任和辅导员一起在教室。
第四节课:提前预备好一些近几年学校开展的丰富多彩的校园活动的图片(可制作ppt),讲给学生听一听其中好玩的事情,让学生对学校有一个美妙的印象,激发学生对于盛泽试验小学的宠爱之情。
进班教师名单:
第五节课:
:美术教室、音乐教室(这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课)、二楼行政办公室(并告知学生平常不能在这层大声喧哗,上下楼绕开行政办公室)、报告厅。
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进班教师名单:
第六节课:班主任指导学生如何做好值日生工作,班级里卫生岗位有哪些?平常我们在保洁方面要留意什么?请班主任落实到细节。