文档介绍：电子商务专业简介
一、专业简介
电子商务专业于2010年7月正式招生,专业开设有网站运营、电子商务网站开发、淘宝运营三个方向,目前电子商务专业在校生人数达231人。
电子商务专业始终坚持“以赛促教,以赛促学”的教育理念,在省级各项技能竞赛中取得了良好的成绩。
电子商务专业注重学生实****实践,为了实现课堂教学与企业需求之间的无缝对接,电子商务专业在校内创建了“淘宝创业班”,让学生在创业的过程中不断应用所学知识和技能,培养学生自主创业的能力和解决实际问题的能力。
同时,电子商务专业坚持“校企合作、校企共建专业”的基本理念,积极为学生开拓稳定的校外实训实****基地,通过各种方式把企业的岗位、经验、技术引入到专业建设与课程教学中来。目前电子商务专业有校企合作单位12家。
电子商务专业坚持“双证”毕业的原则,学生在校可以考取的职业技能证书有电子商务师、网络营销师、助理电子商务师、电子商务员。
二、培养目标
电子商务专业面向C2C网络商城、B2C商业零售平台、B2B商业贸易平台等领域,培养掌握电子商务网站开发、电子商务平台建设与运营、网络营销、SEO搜索引擎优化、客户服务、网站运营管理等技术,能胜任网站开发工程师、网络营销工程师、SEO搜索引擎优化工程师、网站运营主管、
网络营销主管、网络销售经理等岗位,德、智、体、美全面发展的高技能型人才。
三、师资队伍
电子商务专业拥有一支专业技术水平高,企业工作经验丰富的专业教师队伍,目前专任教师7人,其中高级以上职称2人,“双师素质”教师3人,研究生以上学历3人,专业课程企业指导教师2人。具体的师资队伍结构如下表1-1所示:
学历、职称
人数
比例
研究生
5
71%
本科
2
%
高级职称
2
%
中级职称
6
%
双师
5
71%
企业兼职教师
2
%
企业实际工作经验1一年以上
6
%
四、电子商务专业全新的课程设置理念
电子商务专业课程由公共必修课、专业必修课、专业方向课三部分组成,在课程设置上坚持了“梯度式、阶段式、系统化的模块”设计思路。根据培养目标和能力要求,把核心专业能力划分为初级、中级、高级三个阶段,这样既保证了每个学期课程模块之间的联系,同时也保证了同一个学期的课程能够完整塑造一个能力模块,并保持课程之间的相互衔接和联系。
具体思路如下图1-2所示:
图1-2
五、创新的专业课程教学模式
课程教学是一个专业建设发展过程中重要的环节,课程教学的质量直接