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篇一:好词好句
形容词
同学们在****作中常常要描写景物,有的片断练****要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题****作也要求描写景物。但有的同学在平常的****作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”;一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵芳香”。要么就是说空话,什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其实,北方的三月,还看不到绿色,有的花儿并不飘香,眼前的景色究竟有多美,多迷人,别人还是不知道。那么,如何写好景物呢?我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能驾驭抓景物特点,写好景物的基本方法。一、学****抓景物特点的几种方法同学们,地各有貌,不同的环境有不同的特点。因此,我们要细致视察景物,抓住特点写详细,让人有身临其境之感。请看以下片断,想想作者是怎样抓住景物特点写的。“夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形态不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形态、大小进行描写的。,看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?①“这地方的火烧云改变极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜
色。”这个片断作者抓住了火烧云的色调绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。②“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇漂亮的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。③“傍晚,青蛙?呱呱?地叫起来,啄木鸟?笃笃?地啄着树杆。甲虫?嗡嗡?地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的宠爱。、大小、色调、数量、声响这些方面进行描写外,还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢?还可抓住景物的神韵、动态改变来写。例如:①“现在正是枝叶繁茂的季节。这棵大榕树似乎在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色光明地在我们眼前闪烁,好像每一片树叶上都有一个新生命在抖动,这漂亮的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充溢了生命力。②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色调改变多、快的特点,反映了火烧云的美、奇。③“早晨,江面上特别安静,碧波荡漾,银光闪耀,海鸥在江面上展翅翱翔。此时,我总爱伫立在江堤上向北远眺吴淞口,那一望无际的江面,水天相连。一陈清风拂来,猛吸一口簇新空气,忽然令人心旷神怡。江堤边的树林里,鸟儿嘹亮的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边漫步,打太极拳??当阳光撒满江面的时候,江面起先沸腾了。你看,那大小船只来来往往,络绎不绝。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声,江浪的撞击声交织在一起,奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近,所到之处涌起两排巨浪,呈八字形,像两条白龙朝两面三刀岸滚来,浪花扑打在江边的岩石滩上,溅起一簇簇白花??傍晚,夕阳把江面映得通红。此时,我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上,沸腾的江面复原了安静。这时,停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌,和天上的繁星交相辉映,把船边的江水也映红了。江风阵阵,迎面袭来,驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的改变,写出了江面特有的美景。④我们的教室和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿。夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮骄阳。一棵树就是一把美丽的遮阳伞,树下清风********梧桐美在秋天。每天中秋过后,几场秋雨。几阵秋风,把那叶子染成锈红色。此时,蓝王码电脑公司软
件中心高空,秋阳淡光,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得格外娴静、妩媚,优雅、庄重。走在这甬道上,置身在画图中,沉醉在恬适的氛围里。不必惋惜,西北风一夜刮尽树叶,那遍地铺金,不正象征这金色的丰收季节吗?冬天,梧桐粗大的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶寒冷,斗风雪。看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,注视它的身影,会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点,反映了作者对校内梧桐树的宠爱和赞美之情。二、总结抓景物特点,写好景物的几种方法同学们,以上这些片断告知我们,要写好景物,可抓住景物的形态、大小、色调、数量、声响、神韵、改变等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征,使读者感到显明生动,有身临其境之感。当然,并不是在写每样景物时,都要运用以上这些描写方法,应依据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法,而且写时要绽开丰富的联想。另外,还须留意描写景物也要按肯定的依次,一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。但不能像列清单一样地把全部景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。最终,要说的是:不管写什么景物都要写出自己的真情实感。关于开头的写法请看下面这个开头:瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。这段文字,是****作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶,渲染了美妙的情境,为写“我”下文“路过天堂寨”供应了美丽的环
境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,明显是一个好的开头。景物的描写手法所谓描写景物,通常指描写自然景物,但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容非常广泛。山川大地,风雷云电,春夏秋冬,早晨午夜??以及这些事物的交织组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮美,有的则借写景而抒发某种感情。要写好景物,应当留意以下几个方面:一、抓住景物的特征对所写景物仔细视察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的视察,并将视察所得牢记于心。正所谓静观默察,烂熟于心。因此,要求在视察中,擅长抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的改变,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去视察、体会。这样,才能抓住景物特征加以描写。为此,一要留意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季节的改变会引起景物的改变。每个季节的景物都有各自的特征;二要留意时间改变的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色调;
三要留意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所呈现的景观是不同的,四要留意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地,不同的地域,有着各自不同的景物特征。二、要选好视察的角度选好视察的角度,就要先确立好视察点。要依据表达的须要运用固定立足点和变换立足点视察景物的方法,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时,要留意视察的依次,是由近及远,还是由远而近?是由上而下,还是由下而上?这是指空间的变换。还可以时间的改变或巡游的先后为依次。这样,所描写的景物才不会杂乱无章。总之,要做多角度、多侧面的描写。三、支配好描写的依次。景物描写的依次一般分为空间依次和时间依次两种空间依次--一般是取一个固定的视察点,根据视线移动的依次依次写出各个位置上的景物。还有一种空间依次,不取固定的视察点,而随着视察者位置的转移来描写景物,这叫做巡游依次。时间依次--同一个地方在不同的时间里,其景物是有改变的,按肯定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间依次,应视描写对象的特点而定,四、要融情于景,表达主观感受作者对任何景物,总会有自己的感情。没有感情色调的景物只不过是苍白漂亮的“躯壳”,难以达到感人的目的;
同时,视察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程,因此,要在写景的字里行间,自然渗透感情,寓情于景。做到情景交融,物我一体。写景贵有情,在描绘客观景物的同时,要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之情,沉醉之情,将读者带入特定的情景之中,受到美的熏陶,获得美的享受。五、运用动静结合的手法只写静景,很简单使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的特长结合起来,所绘景物才会详细、生动,给读者留下深刻的印象。描写景物须要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就须要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要擅长找到最能表现景物特征的动词和
一些恰当的形容词,尤其要擅长运用比方、拟人等修辞方法,但要留意不能堆砌词藻。
春夏秋冬的表演春、夏、秋、冬,像四位奇妙的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝技。春瞧,翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻快地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只美丽的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树木。立即,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的脸蛋上出现出醉人的春天微笑。她笑着,轻轻地退下台去。翠绿的大幕拉拢了。夏台上翠绿的大幕,渐渐变成了深绿,然后缓缓拉开了。啊,夏出场了。夏似一位生气勃
勃的少年,健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上忽然出现一片火热的阳光。大树张开多数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳。夏施展过自己的绝技,满足地收起了目光,退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。秋深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着漂亮的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。漂亮的秋,身着金黄色的衣衫,出现在舞台中央。秋用细细的手一指,大地马上变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似地取出一只只丰硕的果实,向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊!秋像一位满含羞怯的少女,羞涩地笑着,!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身洁白,连幕布也由金黄而变得洁白了。冬戴着洁白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飘舞,去清除那里的污垢。雪花们听从地听从冬的指挥,舞动着漂亮的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。冬看着大地上的改变,兴奋地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手,如一个愉快的小绒球,滚下台去。白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。就在春、夏、秋、冬四位奇妙的演员表演各自的绝技时,时间老人的步伐也飞速地迈动着。当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地改变着。日复一日,年复一年,春夏秋冬四位奇妙的魔术师,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,表演着??祝福他们的节目能越演越好,使人们更加酷爱绚丽多姿的大自然!作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵,比方成四幕剧来描写。于是,描述了新的画面:大自然是一座雄伟的舞台,大地是一张奇妙的幕布,季节,则是高超的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝技,春姑娘散花的轻快,夏少年注目的火热,秋少女掷果的羞怯,冬孩子胖手的
指挥,令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新奇,写得很有些诗情画意。怎样写好写景的记叙文?(一)要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了
中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气概磅礴。这些景色都以其特有的显明的特点著名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。(二)要学会视察写景作文和看图作文有相像之处,都是以视察作为写作的前提。视察景物与视察图画不同,视察景物要确定视察点,也就是视察景物的立足点。视察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于欣赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。(三)要借助想象和联想在写景的时候,假如只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧须要借助于想象和联想。即借助相关、相像,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。(四)写景要抒情写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发肯定的思想感情。当然,这种感情必需发自内心,而不是无病呻吟。写绘景为主的记叙文,还应当留意思想感情的表达。一般说,写景,往往为了借景抒情,或表达对祖国、对家乡的酷爱,或是赞颂大自然的奇观??总之,不能这写景而写景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。(2)要留意符合客观事实。自然界中的景物,往往既和时令相关,又和地域相关。一年四季,一日之内,时间不同,景色就不一样;天涯海角,山川田野,地方不同,景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方,有时由于自然现象的相互影响,景物也会发生改变。由此可见,写景,要符合当时当地的真实状况。有一个小挚友写了一篇描写夜景的文章,用上了“月圆如镜,繁星满天”这样的语句。其实,这是不符实际状况的,因为自然现象中,“月一明”了,“星”自然就“稀”了。写景不真实,不仅会闹笑话,还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信,平常就要留心视察,以免出现不必要的笑话。(3)写好静态和动态,绽开丰富的联想。自然界的景物有静有动,在绘景时如能动静结合文章效果就更佳,感染力就更强。2、描述社会环境。社会环境描写,就是对人物活动或事务发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广,小至房间居处,一街一巷,大至城区地区。它涉及的内容许多,可以是室内陈设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等。记叙社会环境,要留意以下几点:(1)要把最能反映时代或场所特点的东西,用精确恰当的语言写出来。(2)不能四平八稳,要抓住重点写。(3)要作必要的说明和介绍,从而使读者了解人物生活或事务产生的背景,了解事务的作用。3、记叙巡游经过。记叙巡游经过,就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。