文档介绍：第(二)周 No.
课题
《百鸟朝凤》
课型
欣赏
课时
第一课时
教
学
目
标
知识与技能:聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲,体验音乐作品的音乐情感,培养学生的创造意识和想象力。
过程与方法:聆听体验感受讨论
情感态度与价值观:在参与活动的过程中,激发学生对民族音乐的热爱。
重点
。
难点
教具
录音机、唢呐、钢琴
学具
课堂教学设计
学生活动预设
一、聆听《百鸟朝凤》引导学生思考  。
(1)乐曲表达了什么样的情绪?
(2)这是什么乐器演奏的?
(3)在什么地方看过?在什么地方听过?
(4)唢呐演示。                      
二、.用心聆听、体验,表达听后的感受。
(1)情绪欢快热烈、生动而有趣。
(2)唢呐的特点:音亮大、音色明亮而粗旷。
(3)民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。
聆听《百鸟朝凤》
回答问题
观看体验
了解唢呐的特点:音亮大、音色明亮而粗旷。
回答问题
三、让音乐调动学生的感受力,挖掘学生生活中的素材, 揭示课题。         
引导学生思考:(1)鸟类的大王?
(2)“朝”意指什么?
(3)“百”是什么意思?
(4)还可以起其他名字吗?
四、分段聆听乐曲
:我仿佛听到……,我仿佛看到……。
。:用语言叙述。。
。
五、学生对音乐的感受进行二次创作。
?
,我们应该怎样保护?
六、小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类?
,鸟中的大王是凤凰。
2.“朝”指朝拜之意
3.“百”是虚指,表示多的意思。
、万鸟朝凤、众鸟朝凤等等。
, 调动象力和创造力,加深对主题音乐的感受。
。
回答问题
了解更多的知识和对环境的保护,鸟交朋友
板书
设计
欣赏《百鸟朝凤》
唢呐音亮大、音色明亮而粗旷
教学
反思
本周备课
( )节
组长:
日期:月日
第(二)周 No.
课题
《少先队员采茶歌》
课型
唱歌课
课时
第二课时
教
学
目
标
知识与技能:能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。能积极地参与小组的活动,以合作的方式创编几个舞蹈动作。
过程与方法:听唱法演示小组合作
情感态度与价值观:积极参与音乐活动
重点
能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》
难点
创编几个