文档介绍：教导处期中工作总结
第一篇:教导处期中工作总结
一、工作回顾:
1、教师备课:每一位教师都能做到认真备课,两次检查发现大家都能做到提前备课,既有书写式又有活页实用式。较好的还做到了既有总目标,又有单元目标和课时目标。教具学具准备充分。首次备课做到了目标明确,项目齐全,教法学法得当,设计科学合理,二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写,总体感觉很满意。杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。还存在的不足是:个别教师后记还不够及时,还存在着一些小问题。例如:姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完整。这些都是区里来检查时提出来的。但整体看我们的教师备课还是非常好的,得到了区教育科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。
2、集体备课:也有很大进步。各组组长能够组织教师进行有计划的备课,特别在
三、四月份,有组长引路课和教师汇报课的督促,使每个组的集体备课研究氛围更浓,我们还要坚持,不可忽视集体的力量,不要吝惜时间。活动记录要及时跟上。
3、上课:状态好于以往,大多数老师都能做到侯课,特别是专科组的王学武老师,贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一整天。但也存在着上课中的不协调现象。比如:多次看见有老师、或者派学生回到教室取东西,严重的一节课回来好几次,这就说明老师的准备工作不够充分。也反映了老师的工作态度。一节课只有短短的40分钟,折腾几次还能上好课了吗?还有老师上课时放学生出来写东西,背课文。离开了老师的视线他会好好学,好好背吗?只能让学生感到高兴、放纵。也有的专科课学生出来写数学语文,只能让学生更加不注重专科学****负面影响极大。我还是要表扬贺春丽老师,每天精心准备每一节课,小黑板,纸条等特别充分。
4、教研活动:每一位学年组长认真地上了一节引路课,数语外学科全体教师上了一节汇报课,活动中大家共同参与,积极评课。我们一致认为现在老师们的课都有了一个新的层次,上升到一个新的台阶。引路课确实可称之为引路课,汇报课更是精彩纷呈,选课,备课,上课,评课的水平都大有提高。高年组吕丽敏、邙海英两位组长的数学引路课《长方体的表面积》和《用比例解决问题》拉开了教研活动的序幕,杨丹的《小猫钓鱼》,张艳萍的《求平均数》,刘乃英的《用7、8、9的乘法口诀求商》都体现了组长精心研究教材的实力,有对新课型的尝试,有对教材的深入挖掘,,有精讲有多练,充分体现了我们对课堂教学效率的研究。之后曹雪婷的《简便计算》一课,聂桂霞的《标点符号的争吵》一
课,刘艳清老师的《图形的放大与缩小》,付晓旭的《体积和表面积的比较》邹淑杰的《一千根弦》,满春丽的《估算》,许艳清的《古井》一课,还有两节精彩的英语课,都体现了教师对教材的研究,对学生的研究,对实效性的研究。以后我们好要在精心备课上研究,充分发挥自我的聪才智,讲出一节好课。专科汇报课还没有进行,原因不明。期初工作布置的时候说过,还特意开过专科教学的专题会议,目的是从学校,从教师自身重视小科教学,只有教师