文档介绍：幼儿园调查报告范文
[幼儿园调查报告范文]2011-05-06幼儿园调查报告范文幼儿园教育教学调查报告范文一、调查项目及范围调查项目首要包括:幼儿教师的教育观念和教学策略,幼儿的教学课程结构内容,幼儿园调查报告范文。幼儿的教学目标与评价几个方面。其中观察幼儿教师的教育观念的转变程度为首要之重,因为教师的教育观念决定着教师的教育教学举动。调查的对象范围是我镇5所学校的学前班,召夸朵朵幼儿园及召夸稚爱幼儿园两所幼儿园。开学以来共听了10节幼儿教师的课,同时为作好幼小衔接工作,加强学科间的交流,提高整合课程的技术,我听了小学语文、数学、音乐、美术8节。由于这次是先听小学课,接着听幼儿园课,后来由于时间原因,有部分学校没有走到,这将作为我今后的工作传续。作为学前教育教师,从事这项工作十多年,谈不上报告,只是自己在学前教育方面的一些看法,仅供参考。二、调查目的意义为进一步了解我镇幼儿教育教学情况,为更好地实行幼教而服务。三、过程分析幼教教学状况:1、教学内容分为生活、学****游戏、环境、运动,贯串在小班、中班、大班、学前班四个幼儿教育阶段。差别年龄阶段,差别性别和个性幼儿探究的特点和规律在共性傍边也有其个性。2、教学结构:活动课程,研究性课程3、目标:转变观念,加强幼儿园科学管理力度,探索在新型师幼关系中,如何创设幼儿主动学****的良好教育环境与适于教师成长与发展的制度,调查报告《幼儿园调查报告范文》(..)。从以上几个方面来观察,我镇幼儿教师积极性比较高,在原有工作基础上吸取英华,掌握新的教育教学技术,教师与幼儿之间是一种对话与分享的关系,在活动中让幼儿尝试在先,教师指导在后,理解幼儿的探索愿望和探索举动,推动幼儿按她们的逻辑与体式格局进行适当的探索。如在朵朵幼儿园李芳教师能干的小手这节活动课中,教师不拘泥于教材内容的限制,充分考虑到幼儿的生活学****经验,使幼儿对自己的小手有更具体、更深刻的认识,并培养了孩子自己的事情自己做的自豪感,围绕小手这一常识点,通过儿歌、游戏、讨论等体式格局进行教学,锻炼了孩子的语言抒发能力,使孩子在有趣的活动中认识到小手的作用,通过让幼儿动手制作,教师适时鼓励、评价、加强了孩子爱劳动的意识,从而使幼儿更加爱护小手,通过让幼儿欣赏手印画,感受手印画的美丽,激发起动手印画的乐趣,展示作品时,让幼儿进行简单的自我评价,由此培养幼儿的审美能力,和大胆发言的****惯,全般教学活动里,得到的是快乐和成功。随着幼儿园探索型主题活动在我镇学前班得到实行的同时,教师与幼儿之间的新型关系较为突出,在这类关系中,教师所承载的文化、经验不是居高临下的倾斜,而是平等的对话,不是灌输,而是分享,活动成为师生配合探索新知和互相作用的过程,在这个过程中,布满自然与和谐,布满了创造和快乐。如在稚爱幼儿园赵关美教师我爱洗澡这节活动课中,教师与幼儿是一种对话与平等的关系,教师引导幼儿熟悉身板的差别部位,并能用身板的差别部位随音乐跳舞,让幼儿充分享受自由跳舞的乐趣,同时鼓励幼儿大胆想象,探索用双手有节奏地搓身板各部位的动作,并使动作具有愉悦感,从中培养幼儿爱洗澡,爱清洁的好****惯,和与人交流合作的能力。证实了探索性学****明明是幼儿教育中的一种富有生命力的活动。更多更具体的内容请参照历史上的今天:企业产品成本核算与成本管理调研提纲2011-05-06长丰县农村公共卫生服务调研报告201