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英语是根据分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语。它是学****最广泛的其次语言,是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。下面在这里为大家细心整理了几篇英语教师个人年度工作总结2023-英语教师个人年度工作总结简短,盼望对同学们有所帮忙,经供参考。
英语教师个人年度工作总结1
一、仔细备课、面对全体授课
在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学****状况,仔细编写好教案制定好教学规划,并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时,关怀爱惜学生,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还急躁地辅导学生复****遗漏学问,使他们的学****成绩跟上班里的其他同学,帮忙他们树立学好各门学问的信念。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学****兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学****积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一分析讲解、帮忙学生解决疑难****题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、在辅导学生方面
首先,依据我所任教班级的实际状况,优生不多,中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生,我留意帮忙他们找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次是以寻常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的公平和民主,也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到承受,即能感受差生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,快乐地承受他们,因此促进了中差生不同程度的进步。
英语教师个人年度工作总结2
本学期,在前辈们的关怀指导下,我专心落实教学,现所教两个班的数学成绩都有了较大进步,尤其初二(14)班的数学成绩优异。
根据新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。
一、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主导作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****力量,让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性,有层次性,力求每一次练****都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。
英语教师个人年度工作总结3
我带九年级(2)班的英语教学工作,在各级领导的关心和指导下,圆满完成了教学任务,现在将一学期的教学工作做简要回忆。现总结如下:
九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法。
一、培育学生良好的英语学********惯
我校的学生来源全是农村的,学生对学****英语的气氛不是很浓,学****自觉性较差,主要表现在以下几个方面:
1、学过的单词,教师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课,相应的配套练****不自觉去独立完成,总需要教师一再强调,但学生总盼望教师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此外表上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来许多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上状况,要转变这种局面,我觉的要做的事许多。
首先,要培育学生良好的学********惯,课前多预****课堂45分钟让学生集中留意力听讲,把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练****不懂的地方,多向教师或成绩稍好的学生请教。
其次,学生学****要主次清楚,主要学科课后时间安排相应的因当多一些,特殊是对英语学科,由于他究竟不是母语。根底不打好,以后想提高也难。
第三,要敏捷把握学过的学问点,学****要讲究方法,举一反三,融会贯穿,只有这样,学生才能把所学的学问串联起来,不简单遗忘。
总之,要让学生明白,学****英语不是一天两天的事,是要靠平常渐渐积存起来的。
二、仔细搞好备课
教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学****方面有很大的起色,但那是远远缺乏的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,学生的学****积极性就会欠佳。但是,我备课时留意到这点,因此教学时针对不怜悯况,在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。
三、努力提高驾驭课堂的力量,建立高效的课堂。
由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课肯定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充分的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,但凡学生自己能讲清晰的问题,都让学生自己解决,教师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导。
英语学****是语言的学****困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持仔细了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式,帮忙他们养成良好****惯,提高他们的英语学****力量。
五、培优优等生和转化差生,准时总结。
由于英语的特别状况,学生在不断学****中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学****风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第三组是纪律松散,学****不仔细,根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学****只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少,但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中,我将不断总结阅历,发扬优点,改良缺点,不断探究新的教学方法和教学手段,激发学生的学****兴趣。
英语教师个人年度工作总结4
一学年的教育教学工作已经完毕,留给我的将是深入的反思索和总结。本学期我担当了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中,我注意自己教学力量的提高,努力改善自己的教学方法和手段,在教育教学的各个方面取得了肯定的成绩,但也有很多缺乏之处。
九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们九年级英语备课组的几位教师群策群力,发挥集体的才智,在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下:
一、深入了解学生学情,培育学生良好的英语学********惯
我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生来说不仅内容多,而且简单,要背的单词、词组、语法学问多,久而久之,稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学****英语的气氛不是很浓,学****自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上状况,要转变这种局面,我们觉得培育学生的兴趣和学********惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预****课堂上集中留意力听讲,把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练****不懂的地方,多向教师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的****惯,英语笔头练****相对来说少一些,但课后要安排肯定的时间稳固当天所学的学问。同时教给学生一些学****技巧,敏捷把握学过的学问点,举一反三,融会贯穿,只有这样,才能把所学的学问串联起来,不简单遗忘。
二、协作课内比教学活动仔细搞好备课
教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学****方面有很大的起色,但那是远远不够的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,学生的学****积极性就会欠佳。但是,我备课时留意到这点,因此教学时针对不怜悯况,在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。
三、仔细组织课堂教学,打造高效课堂
课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部。另外,我每天都坚持保持充分的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式,利用多媒体、展现台等现代化教学手段,充分调动学生的积极性,加强师生沟通,使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。依据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信念,让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练,以促进学生的综合运用力量。为了让学生真正参与到课堂中来,但凡学生自己能讲清晰的问题,都让学生自己解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导,落实培优辅差规划
英语学****是语言的学****困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持仔细了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式,帮忙他们养成良好****惯,提高他们的英语学****力量。由于英语的特别状况,学生在不断学****中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学****风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是力量强,根底好,学********惯好而且刻苦仔细的,对他们多进展力量训练,以便他们到达更高层次。其次组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;第三组是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第四组是纪律松散,学****不仔细,根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会静下心来学****只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。