文档介绍：小学英语课程标准解读

------2008年小学英语年会讲座
第一部分
为什么当今社会学习外语如此重要
英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。特别是对于年轻一代,学好英语将会为个人的发展创造更多的机会和可能。
我,在2001年提出从小学三年级起开设英语课程,使外语学习的起始年龄初中12岁降低到小学8—9岁,学生在校的外语学习时间进一步延长,以期达到更好的外语学习的基础和运用能力,为进一步提高和专业的发展打下良好的基础。
第二部分
如何认识英语教育的价值目标
英语教育的目的已经从过去的培养少数的精英人才转化为重要的公民教育。英语教育是为今后的公民如何在多元化的地球村中更好地生存、发展奠定良好的基础。
1)英语课程要有利于人的发展和人才素质的提高。21世纪是一个国家和民族相互依赖的世界,如果学生缺少外语技能,他们今后的教育选择、职业发展、就业前景都将受到限制。
2)英语课程应有利于学生认知能力的发展。学生通过体验、比较、分析和理解等方式学习英语的同时,促进思维灵活性和创造性的发展,分析问题和解决问题的能力的发展。
3)英语课程有利于良好的性格、品格、意志和交往合作精神的发展。
因为英语与汉语在发音、文字、语法、词汇等方面有着极大的差别,学生学习英语需要大量的实践,要敢于开口,不怕犯错,并要不断地与遗忘作斗争。因此,学习英语的过程可以成为培养学生开朗的性格和积极向上、不怕困难的精神的过程,有利于学生形成良好的心理素质。同时,学生在学习过程中有利于学会不同文化间的差异,有利于培养学生开放和兼容的性格,培养学生善于交际和与他人合作的精神。
第三部分

如何认识小学英语课程的性质和任务
外语是基础教育阶段的必修课程,英
语是外语课程中的主要语种之一。