文档介绍：全球化背景下的中国基础外语教育 ——挑战与发展——
做让人民群众满意的教育
教育要更加民主化,
教育要走向国际化
先进的教育理念的吸收和实践
外语教育的特殊功能和意义
课标的新提法
外语教育的工具性和人文性
工具性还是功利性?
为什么会出现这样的句子:TREE NEW WIND
名师与明师:“让学生把每个句子都用音标再写一遍
地方对教学的掌控和要求,GDP式的发展思路?
微观有效与长远发展目标之间的关系?
理解吗,怎么看?
You against China, you no good!
Tree new wind----???
Why so big eyes?
To see you clearly.
Teacher with grammar eye
functional eye?
glonacal glocal
80% munication in English in Asia is between Asians
85% of ing to Asia are non-native English speakers
Traditional language teaching may be irrelevant for munication?
What to teach? For what to teach?
Who to teach? To teach whom?
BROMANCE
FRIEND v.
Chimerica
NEwlonhai
Ballooning waistline
语言学习目标的变化---Message from IATEFL
EDUCATED NATIVE SPEAKER PETENT USER;
新的语言观,语言教育观
语言是交流的工具
语言为人的成长服务
网络信息时代,语言作为信息的载体的作用和掌握这一工具的生存意义
国际话语“权”和话语“力”?
从ELT到ELE(外语教学到外语教育)
外语教育的方向和挑战:
工具性并未得到落实
功利性的外语教学