文档介绍：高三英语最后80天复习攻略
八十天复习成功与否的关键
100%教学意识(why)×100%教学方法(how)×100%教学行为(what)
本汇报的结构
做什么(五大步)
怎么做(巧干——三大原则、实干——八项注意)
为什么(渗透在过程中)
教者对做什么、怎么做应有理性思考
原因:
一个老师真正知道自己在忙什么,为什么就沦落到这么忙的地步,可能就会变得不忙了
(Work hard. Work smart.)
只有明白教学行为和学习状况背后的东西,才能提高知情下的决策能力。(案例:学生错误认为听力不清楚,实为含混音)
目标:
从感性的、经验的、零乱的教学方式到理性的、分析的、系统的教学策略
做什么
明确高考要求,把握命题趋势
搞好一轮复习,夯实知识基础
梳理二轮专题,扎实技能复习
进行归错练习,做好查漏补缺
拟定考前指导,提高实战能力
明确高考要求,把握命题趋势
命题指导思想
依据考纲
参照教学大纲、课程标准和现行教材
联系江苏实际
具体体现
扩大考查范围
词汇增加到2500(表一1940+表二560),比往年增加150(往年为1940个单词+410个词组,安徽等省的词汇要求仍同往年)
语法可能增加省略、强调、虚拟语气、将来进行时和现在完成进行时参考\
注重话题(整卷话题:04年旅游,05年和谐。题项话题:单选多为生活类;篇章多为知识类;有些话题联系地方实际;汪教授提及的话题可关注,去年双语报上登载的热点话题的关键语句很好,第二个话题——奥运志愿者就在书面表达中用上了,旅游的话题也值得重点关注,因为旅游是英美人生活中很重要的一部分——旅行服务机构、旅行图书、景点广告到处可见)
渗透文化意识和情感、态度、价值观等因素(主要体现在单选和阅读的选材之中,篇章中的话题比较严肃,能引发学生思考,但不会有悲剧性的话题;文化知识类、文学类文章宜关注)
谚语、名言警句、常见套话可以印发一些给学生
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今年本科录取数进一步扩大,试题难度不应增加;
省级命题很难控制好难度,,结果远远超过)
对信息的态度
忌信息过敏
知者不言,言者不知
信息主要来自考纲和考卷
忌盲目行事
不考的不练
在本学年有影响的试卷中(主要是各大市期末卷),对话填空题考到了一些考纲中明确规定是三会的词
各地期末考试卷对话填空题中的“超纲”词
宿迁:frequently
无锡:bother
常州:ancient,volunteer,opportunity (后者两个词汇表中均没有)
徐州:employer(两个词汇表中均没有)
连云港:traditional,wrap,joyful (两个词汇表中均没有)
如东期中:alcohol,bacterium,grocery,pressure,rare (两个词汇表中均没有)
各地期末考试卷单选题考点中“超纲”的词
宿迁: procedure, protection, access,allowance,resemble
南京:access,approach,channel,involve,means
南通四县市:bite
扬州:absence,admire,embarrass
苏州:despite,involve
无锡:survive