11 Unit 9 Hot soup.ppt

文档介绍：Unit 9 Hot soup
第二课时
本课是北师大版小学英语三年级下册Unit9 Hot soup。这一单元是有关食品的话题。本节课是第二课时的词汇教学。
新词有:hot, cold (故事中出现的) sweet, sour and fresh(故事中没出现的)
句型:用前一单元中学过的句型:“Is it big? Yes, it is /No, it isn’t.”以及“I want …”支撑新词汇的理解和运用。
教学内容
三年级的小学生在以前的课堂中他们已经学习了有关颜色,食品的话题。特别是关于食品的话题,学生曾多次接触,并且已经有了一定的词汇积累。对于“Is it…? Yes, it is. /No, it isn’t.”句型上一个单元已有过解接触。他们能够与教师进行简单的交流,在学习中有参与的需要和表现力。
学生情况
知识目标:
1. 能听说、认读Words to Learn中的短语。能独立完成Listen to This中的小题。
2. 能听说、认读句型:“Is it…? Yes, it is.\No, it isn’t.”“、I want…”。
能力目标:
通过本节课的学习,使学生能够通过自己的观察,猜测来描述自己所观察到的事物。
情感目标:
鼓励学生多吃新鲜水果和蔬菜。
教学目标
sweet,sour,fresh 三个词以及含有这三个词的短语的听说、认读及运用。
教学重点
教学难点
体会识别some 和a的用法, 在提供的情景中正确运用所学的形容词以及句型。
教学环节
三、巩固练习
五、小结、作业
四、拓展
二、呈现
一、导入
hot
cold
1、通过品尝、观察、联想学习sweet。
2、通过观察、猜测、判断学习sour。
3、通过观察、对比、描述学习fresh。
一、看光盘跟读短语。
二、自读短语,选择正确的图片标号,分类。
三、听音标号。
一、猜出掩盖的水果是什么。
二、Park work 猜一猜是什么水果或蔬菜。
三、表述I want …