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实现人生的价值——价值观与人生观.ppt

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文档介绍

文档介绍:实现人生的价值
——价值观与人生观
物的价值
事物的属性
人的需要
满足
人的价值
人的属性
他人、社会的需要
满足①
满足②
物的价值是一事物对主体的积极意义,而事物本身是没有需求的。
人的价值不同于物的价值的重要标志,在于人以自己的
创造来满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。
价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
人生价值的创造与实现原理。
【原理内容】人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。
【方法论】这一原理要求我们(1)积极投身于为人民服务的实践。在劳动和奉献中创造价值。
(2)人生价值的实现离不开社会提供的客观条件。在实践活动中实现自己价值的时候,要正确处理个人与社会、个人与他人的关系。只有这样,才能在奉献社会中实现人生的价值
考点突破
一、人生价值
2、价值观的导向作用
【原理】价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
(1)价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用。正确的价值观对人们认识世界和改造世界起着积极的推动作用。错误的价值观对社会发展起阻碍作用。
(2)价值观对人生道路的选择同样具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
【方法论】价值观导向作用的原理要求我们(1)要树立正确价值观,进行正确价值判断与价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展规律,要自觉站在最广大人民立场上,把人民利益作为最高价值标准,立党为公、执政为民,落实科学发展观。
(2)发挥价值观的导向作用
社会历史性
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同
阶级性
①在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性;②人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择就不同;③人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同
差异性因素
人们的社会地位、人们认识事物的角度、人们所站的立场、时间、地点和条件
1、价值判断与价值选择的特点
考点突破
二、价值判断与价值选择
考点突破
三、价值的创造与实现
1、在劳动和奉献中创造价值。(根本途径)
2、在个人与社会的统一中实现价值。(客观条件)
3、在砥砺自我中走向成功。(主观条件)
①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高自身素质。
③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这里的“有限”和“无限”体现了( )
①现实和理想的对立统一②静止和运动的辩证关系③个人价值与社会价值的统一④局部和整体的辩证关系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
A
对点精练
[2012·福建卷] 在实现福建科学发展跨越发展的历史时期,弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,具有重要的现实意义。这说明( )
①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展
②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
对点精练
(2013·新课标全国II·22题)有人把一块关玉献给子罕,子罕不交。献玉者说:我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝,我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去了玉,我失去了不贪的德,大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有( )
①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性
②事物是否具有价值,取决于人们的价值判断
③人们的立场和需要不同,其价值选择就不同
④价值观对人的行为起着重要的导向作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
对点精练