文档介绍：该【人教版八年级地理上册教学总结 】是由【森森】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版八年级地理上册教学总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版八年级地理上册教学总结人教版八年级地理上册教学总结五篇总结,可以把零散的、肤浅的感性相识上升为系统、深刻的理性相识,从而得出科学的结论,以便发扬成果、克服缺点、吸取阅历教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。那地理教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于地理教学总结的文章,欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。地理教学总结1本学期我在初二地理教研组的统帅下,努力贯彻学校办学思路,立足课堂,抓教学质量,并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设,进一步促进素养教化,本学期教研工作总结如下:一、仔细提高课堂教学效益1、能够仔细抓好教学常规,能仔细备课,仔细组织教学,仔细批改作业。作业批改能够仔细处理,针对学生现实状况,本学期我加强了作业的评讲。2、本学期我留意利用地理教具、图片,特殊是充分利用现代化的教学手段组织教学。3、加强组内老师的相互沟通,相互听课,圆满完成了本学期听课任务,并通过相互学****取长补短,促进了自身教学水平的提高。二、教化教学科研以日常教学活动为基础,并贯穿在日常教研工作中1、我能够利用教研活动学****相关课题材料,并争取机会与校外、区外进行沟通学****2、贯彻科研落实课堂的原则,接着推动科研课题的试验探讨工作,使我组的课题《地理课堂常规教学与探讨性学****整合的探究》获得较大的进展,并进行了中期汇报。3、我主动撰写教学阅历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设1、仔细组织好学校天文学问方面的社团活动,丰富了学生视野,提高了学生探究宇宙奥妙的爱好。2、能结合探讨课题,进行校本课程的建设,但相关方面的理论与阅历相对不足,须要今后仔细学****3、依据学校要求,仔细组织好本学期地理类拓展型课程的开展。我还要坚持不断学****不断实践,不断反思,不断调整,不断提高的原则,以崭新的姿态去迎接新学年的到来。地理教学总结2星转斗移,转瞬一个的结束,回顾本学期的,有的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。一、初二地理学科目的要求地理主要是驾驭学科学问的基本、原理和规律,懂得地理的,教会学生阅读地图,并熟识它们,为学生今后参与打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度,用事实,使学生不同地区的居民,如何利用当地的条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。二、学生本学期初二6个班共有学生307人,由于学生信息闭塞,学问面狭窄,对外界了解甚少,加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。从泉州市质检的统测来看,平均分仅为54分,及格123人,教学成果仍不够,还需多多努力。三、提高教学质量的详细他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中仔细做了以下几方面的工作。1、加紧学****大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,素养教化,开展对教材的探讨,解决问题,深化教学改革。2、加紧对自身素养的提高,做到仔细备课,因材施教,的教学方法,传授学问和技能。3、加快教学方法探讨,在教学中仔细汲取别人的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。4、加快教学手段革新,教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分,利用语音室教学手段于教学。四、取得的成果针对近年来地理统考的探讨、分析,刚好组织复****先后模拟测试3次,估计平均分在75分左右。五、存在的问题本学期进入复****以来,加之在学生前期,耽搁了最为珍贵的复****阶段的,没有能组织系统的复****不行避开会给教学工作带来了较大的影响。六、今后的努力目标今后的教学工作,应以素养教化为突破点,培育学生技能。力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上,特殊是优等生再来一次新的突破。地理教学总结3时间过的真快,转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。本学期我担当八年级7个班的地理课教学,依据学生实际,仔细钻研课程标准,结合备课组的教学安排,主动完成了本学期的教学任务,详细总结如下:一、仔细学****探讨地理课课程标准,建构合理的学问框架课程目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织形式,组织教学实施与评价的基本依据。深刻相识目标,既有助于我们进行地理教化课程的基本功能,又有利于通过详细的教学设计操作,将培育目标落到实处。在详细的教学中实行教材与现实生活相结合教学,化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问,构建链式教学等,使教学更贴近生活,使学问要点更易于驾驭,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学****勤于学****收到意想不到的效果二、重视地理学问的应用教学中应留意与学生生活实际联系,帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如我国气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增加学****地理的爱好和信念。三、教学中注意方法的传授地理概念和规律是地理学问的核心内容,培育学生关注地理现象,引导其从现象的视察、分析中形成地理概念,学****地理规律,进而对规律的发觉过程产生爱好,避开靠单纯机械记忆的方式学****地理,在教学中要留意培育学生的分析概括实力,的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培育实力方面的作用。但是,学问的理解、实力的培育都须要一个过程,不行要求其过高过急。四、课堂教学以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学****活动,学生是学****的主子。只有学生处于主动主动状态,经过仔细的分析、思索,才能体会教材中蕴含的学问,产生探究地理世界的爱好,理解所学的地理学问,获得相应的实力。在本学期的教学中我注意培育了学生的学****爱好和愿望,激励他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学****方法,为学生的终身学****打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发学生爱好。同时重视学生的心理特征探讨,了解他们的学问、实力基础,从实际动身进行教化。留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学****困难的学生,针对他们的详细状况赐予了耐性帮助,激励他们通过一系列的探究活动去发觉结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,实行探讨性学****等多种方式,培育他们的创建和探究实力。五、培育学生应用学问的实力高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练****和课堂探讨等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的实力。如做练****时,要求学生弄清地理事实,独立思索,自己提出解决问题的方法,并能对所得结果进行分析、推断。六、适当课后作业帮助学问巩固大多数学生能够刚好按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不刚好质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教化,加强辅导,端正部分学生的学****看法。当然,在教学中,也存在着不足之处,如学****困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是全部的地理学问都教的有新意,有时内容讲解不敏捷,没有吸引力,致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中,努力做到:1、以学生为主体,留意基础学问教学,调动学生的学****爱好。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理学问的应用4、在开展教学活动的过程中,注意对学生进行心理教化总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结阅历,查找不足,争取在新的一年,取得好成果。地理教学总结4时间过的真快,转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。本学期我担当八年级7个班的地理课教学,依据学生实际,仔细钻研课程标准,结合备课组的教学安排,主动完成了本学期的教学任务,详细总结如下:一、仔细学****探讨地理课课程标准,建构合理的学问框架课程目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织形式,组织教学实施与评价的基本依据。深刻相识目标,既有助于我们进行地理教化课程的基本功能,又有利于通过详细的教学设计操作,将培育目标落到实处。在详细的教学中实行教材与现实生活相结合教学,化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问,构建链式教学等,使教学更贴近生活,使学问要点更易于驾驭,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学****勤于学****收到意想不到的效果二、重视地理学问的应用教学中应留意与学生生活实际联系,帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如我国气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增加学****地理的爱好和信念。三、教学中注意方法的传授地理概念和规律是地理学问的核心内容,培育学生关注地理现象,引导其从现象的视察、分析中形成地理概念,学****地理规律,进而对规律的发觉过程产生爱好,避开靠单纯机械记忆的方式学****地理,在教学中要留意培育学生的分析概括实力,的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培育实力方面的作用。但是,学问的理解、实力的培育都须要一个过程,不行要求其过高过急。四、课堂教学以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学****活动,学生是学****的主子。只有学生处于主动主动状态,经过仔细的分析、思索,才能体会教材中蕴含的学问,产生探究地理世界的爱好,理解所学的地理学问,获得相应的实力。在本学期的教学中我注意培育了学生的学****爱好和愿望,激励他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学****方法,为学生的终身学****打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发学生爱好。同时重视学生的心理特征探讨,了解他们的学问、实力基础,从实际动身进行教化。留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学****困难的学生,针对他们的详细状况赐予了耐性帮助,激励他们通过一系列的探究活动去发觉结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,实行探讨性学****等多种方式,培育他们的创建和探究实力。五、培育学生应用学问的实力高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练****和课堂探讨等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的实力。如做练****时,要求学生弄清地理事实,独立思索,自己提出解决问题的方法,并能对所得结果进行分析、推断。六、适当课后作业帮助学问巩固大多数学生能够刚好按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不刚好质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教化,加强辅导,端正部分学生的学****看法。当然,在教学中,也存在着不足之处,如学****困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是全部的地理学问都教的有新意,有时内容讲解不敏捷,没有吸引力,致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中,努力做到:1、以学生为主体,留意基础学问教学,调动学生的学****爱好。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理学问的应用4、在开展教学活动的过程中,注意对学生进行心理教化总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结阅历,查找不足,争取在新的一年,取得好成果。地理教学总结5经过一年的仔细工作,本学期的地理教学工作就要结束了,我担当了八年级五个班的地理教学工作任务,回顾本学期的教学工作,有阅历、有教训、有胜利、有喜悦,为使今后的工作做得更好,现将本学期的教学工作总结如下:一、指导思想和教学目标八年地理下册主要内容是中国地理第一章到第四章的内容,包括“中国的疆域与人口”,“中国的自然环境”,“中国的自然环境”,“中国的主要产业”,希望同学们通过本学期的学****了解中国自然地理和人文地理各方面的基础学问,相识到四大地理区域的差异,并进一步驾驭学****地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观和可持续发展观。