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(1) [热血教师]观《热血老师》有感
花了好几天才看完将近 1 个半小时的电影《热血教师》，我的心灵受到极大
的震撼。参加工作快 20 年了，自认为也算是一个负责任的老师，可是和克拉克
老师一比，我才发现自己还没有领悟到做教师的真谛。克拉克老师是个知难而
进、勇于挑战的老师，连续四年在教育教学上取得佳绩，并没有让克拉克老师
满足并止步不前，他怀着一颗热忱的心，主动到纽约城寻找艰巨的任务，接手
公认的差班，去实现他人生的一个梦想：让一群在别人否定眼光与自卑的环境
中成长的孩子敢于做梦，去追求自己人生中最渴望的东西。仅这一点就值得我
们佩服。相比较而言，我就没有那种富于挑战的精神，总想着接手的班级学生
基础能好一点，孩子能懂事一点，好让我稍微少省一点心。所以，仅敬业爱生
这一点，克拉克老师就给我好好地上了一堂课。
观看整部影片，我数次被深深打动。一次是在克拉克为家境困难想要念书
的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作
业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二天还到学校无理要求开除老师;面对这么
可恶的家长，克拉克居然还平静地做工作，第二次是在乔纳恩遭到毒打后离开
家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥
进自己的怀里时;最感动的是校长公布成绩那一段，学生和家长都屏住呼吸等待
着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全
班沸腾了，克拉克笑了，我哭了!为他们取得的成绩高兴!我更被那个有着极大
胸襟、满腔热血的老师深深地感动了!其实，每一个孩子的本质都是纯洁的、善
良的，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯
救了他们。如果我们能把教育当成一项崇高的事业来对待，如果我们能像克拉
克那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生，如果我们能在老
师、学生、家长之间构架起一座心灵桥，那我们就会充实幸福每一天 !
回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘但是
他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱;他遇到
问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他坚持自己制定的
班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他
是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是最完美
地诠释“师德规范”的人，他是我敬佩的老师之一!尽管国度不同，我还是从克
拉克老师身上学到了很多。努力吧!为自己加油!
(2) [热血教师]电影热血教师观后感五篇
故事的背景是发生在 90 年代，主人公克拉克为了追求个人的价值实现，离
开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班
级，而且成绩也非常好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些
学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金
丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人依然勇敢地担起了教育他们的责
任。
热血教师观后感_篇一
今天我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》，我的心为之震撼。
电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有
成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来
到纽约，开始了他的新生活。但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群
来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化
妆，公然向新老师挑衅，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌
子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律。面对这样的学生试想
如果是我，我可能会无可奈何，不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却
怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美
好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再
气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒
险，去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够
把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事
业。让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。
细细观看该影片，反复思索着克拉克老师是如何来改变这些孩子的。
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1、首先他用耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，特别精
彩的是克拉克老师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实
行了第 4 条班规:吃饭时要排队，不能插队。
2、他用他的爱心与智慧，甚至不惜伤害自己，用独特的教学方式感染了学
生:为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过
15 秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的
安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照 30 分
钟计算，老师喝掉了 4 某 30=120 瓶酸奶。难受吗当然难受，但是，老师让学生
看见了自己要他们学住美国的总统和历史
事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中
平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感
受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有
魅力的老师。
3、为了融入学生，他向学生学跳绳，学生跟他学知识，这在普通人看来似
乎有些不可想象，但是我觉得这种精神值得我们学习，我们教师就应该和孩子
像朋友一样平等相处。
最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每
一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第
一。
回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘但是
他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱;他遇到
问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他坚持自己制定的
班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他
是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬佩
的人。
再反思自己的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方
式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我相信经过不断地努力我也会成为一
名优秀的教师。
热血教师观后感_篇二
在开学的第一天，校长组织我们全体老师观看 TNT 的一部电视电影《热血
教师》。这是一部由马修派瑞主演，改编自美国教师罗恩克拉克‘Ron Clark’
的真实事迹。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣
蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩
得以发挥特长，将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。新学期
之初的一场电影，给我们带来了更多的教育思考。
克拉克的“锲而不舍的态度、追求梦想的坚定、别出心裁的教法”等都值
得我们学习。其实，每个问题孩子背后都有一个问题家庭。只要我们找出了问
题的所在，并用足够的耐心、对他有足够的信心、寻找适合他的教育方法，肯
定能让他有更大的进步。这让我想起了以前教过的一个学生，一个思维敏捷但
不受约束、典型的我行我素型女孩!脾气还有点古怪：别人跟她说话，她不理别
人;有时还会无端端地破口大骂别人;上课她搞小动作或走神，老师示意她做
好，她也无动于衷。
我知道，造成她这样的性格与她的家庭环境有很大关系：父母离异，家庭
经济负担重，父亲一天到晚为生计而奔波，无暇顾及她，她只是由年迈的爷爷
奶奶看管。正是因为这样的家庭背景，一、缺乏来自父母的爱，二、爷爷奶奶
简单精暴的管教方法也让她感受不到来自长辈的温暖。
觉得，她更需要的是“爱”。所以，要想转化她，必须从“爱”入手，用
爱为夜行的她导航，以爱来换取她对别人的信任，以爱来换取她对生活的信
心，以爱来换取更多更多。
对于她的教育，我的基本观点是“暗示与期待”、“鼓励与帮助”。比
如，当她动作慢时，我常会说：“你要再快点多棒呀!”当她孤独站在一边时，
我会说：“我真希望看见一个快乐的小故娘!知道吗，你一笑是很可爱的。我特
别喜欢你笑时的小脸。”当她课堂上偶尔举手发言，我会鼓励她，祝贺她。当
她遇到不开心的事时，我会耐心聆听她的真情倾诉，循循善诱地引导她自控自
强，并不露痕迹地帮助他们去努力获得成功。尽我们所能地多给她一点关爱!
经过一段时间，我发现，她脾气已经没那么古怪了，也愿意听老师的话
了，而且，我也发现她愿意接近我了!我觉得，这就是一个新的起点。
(3) [热血教师]看热血教师观后感
从《在与众不同的教室里——8 位美国当代教师的精神档案》这本书里，
我认识到了一位“美国教师”——罗恩·克拉克。
我欣赏克拉克老师是智慧，也感动于他的坚韧。俗话说：听别人的故事，
想自己的人生。在观看电影的过程中我也在不断的思索着自己的教师生涯，并
立志要当一名为学生制造幸福的老师。
电影《热血教师》观后感
他曾三次受美国总统及夫人邀请，带学生做客白宫，2022 年当选迪士尼年
度教师，他的传奇故事被好莱坞拍成了电影，他的著作《55 条基本规则》风靡
全球。
读了他的故事后，我就想看看电影中的罗恩·克拉克是怎样把一个令人头
疼的差班，转化为一个全州第一名的。
昨天晚上，我和儿子在家里观看了这部电影。
刚开始我们搜索电影《罗恩·克拉克的故事》，竟没有找到。后来发现，原
来我们的翻译是《热血教师》，于是，我们又找，这次，一下子就找到了。
影 片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾
桶里。伦·克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，因为老师说他学不会，应该像
垃圾一样被扔出 去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是
和男孩子做了自我介绍。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫
什么了。”男孩子说出了 克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西
了吗于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。
伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢
于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件
极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，因为他们缺少教师——克拉克在挑战
自己。
克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个班。校长不放心，
因为他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过 6
个老师了，而洲测试的时间就在 5 月。
克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在 14
岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，喜欢读书，但是不同的宗教文化，也
让克拉克无语;美莎卡，一个 12 岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈
了。
克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄
哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学
生并不买他的账。
但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规：我们互相
尊重，第三条：进出教室都要排队。
当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说：我们是一家人，一家人要
互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她
说：“我为你自豪。”
克拉克总是用自己的办法去守护班规。学生就这么被驯服了吗没有，他们
把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着：我们不是你的一家人!滚回你的家去!克
拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信心，当他们学会了所有班规之后。
但事情不是远远超出了他的想象。当学生不完成作业还故意向他挑战时，
他情绪失控了，他觉得自己要退缩了。但他最终，他还是选择了他的学生。
为了把学生的注意力吸引到课堂上，他用了惩罚自己的方式：如果学生注
意听讲，每隔 15 秒，他就喝下一杯巧克力奶。他用这样的方式，上完了他的一
节语法课;为了让学生记住历史，他把美国 42 位总统的故事变成 RAP，极大调
动了学生的学习热情;他帮助学生寻找正确的解题方法;他带病坚持上课，晕倒
在了讲台;住院期间用录像给学生上课。他的学生被感动了，被征服了，在州考
试中成绩最好。
克拉克的成功，是他对孩子充分信任、充满信心和他对梦想的追求、敢于
挑战的性格分不开的。无论怎样顽劣的孩子，在他眼里，都能找到闪光点。他
不断地鼓励学生，激发他们的潜能。孩子的优秀，需要老师的爱心、耐心。克
拉克永不言弃，敢于挑战自我的精神，值得每一个人学习。
只要用了心去教，学生一定会优秀的。这是一部深深打动了我的电影。
热血教师观后感
看完《热血教师》这部电影，克拉克老师热爱教育、热爱学生、热爱生活
的形象深深地扎根在我的心中。他超越了一般老师的耐心，超越了一般老师的
热情，超越了一般老师的智慧，也超越了一般老师的奉献。所以他无愧于“全
美最佳教师”这个殊荣，也无愧于成为当代教师的楷模和典范。我想这些都是
《热血教师》中克拉克老师给观众带来的共同感触。但电影中关于美国州考的
制度却让我产生了更多的好奇和思考。
多年来我国的应试教育一直被声讨，而且在声讨声中有许多关于外国基础
教育如何注重素质不注重分数的调查报道，所以我们一直以为代表当今世界最
发达国家的美国，其基础教育应该是很宽松的，不应试的，老师和学生的日子
应该是很舒服的，但在《热血教师》中，我们也看到克拉克老师到哈林中心小
学应聘时用“我特别擅长提高标准化考试成绩”来说服校长让他留下，而校长
特纳先生也说了一句“考试成绩对我来说非常重要!”整个影片中我们也目睹了
克拉克老师为了让学生顺利通过每年一次的州统考而日夜在热血奋战。
原来，2022 年，美国颁布的《中小学教育修正法》首次要求各州必须实行
统一考试，并以考试成绩衡量教育质量;连续两年不达标的地方或学校，必须采
取措施提高考试成绩，否则，联邦教育部将扣减其联邦教育拨款。至 2022 年，
全美 50 州中只有依何华州没有建立全州课程标准，只有内布拉斯加州尚未开展
全州统考。而在多数州，州考分数与很多人休戚相关。
在世界许多国家高扬素质教育大旗、纠正“应试教育”弊端的形势下，美
国中小学州级统考能发展到今天这样的盛况，有其特定的背景。
自从 1957 年前苏联人造卫星上天以来，美国就开始怀疑自己的基础教育质
量，并采取一些提高质量的措施。但在近几十年来的多国教育比较中，美国学
生的成绩仍在后面。据调查，大部分美很糟糕，但自
己的孩子和本学区的水平并不差，是别人的孩子和别的学区太差了。没有州级
的统一考试，这种片面的认识就不会改变。加之，总体上美国的基础教育长期
以来过于松散，客观上需要外在的约束。因此有很多教育工作者支持州级统
考。