文档介绍：数学教学反思温故才能知新
[数学教学反思温故才能知新]经过两周的授课,《加法运算定律和乘法运算定律》这部分知识接近了尾声,数学教学反思温故才能知新。今天利用一节课进行了本单元知识的梳理。从整体情况来看,学生掌握知识的效果还不错,但是个别学生还存在一些知识运用上的不熟练和不灵活,有待于巩固、加强。
本单元学****的《加法运算定律和乘法运算定律》,整理如下:
1、加法运算定律
(1)、加法的交换律:a+b=b+a
(2)、加法的结合律:(a+b)+C=a+(b+ C)
2、乘法运算定律您现在阅览的是工作总结网-教学反思xDth/JXfs/谢谢您的支持和鼓励!
(1)、乘法的交换律:a×b=b×a
(2)、乘法的结合律:(a×b)×C =a×(b×C)
(3)、乘法的分配律:a×(b+ C)= a×b+a×C
3、简便运算
(1)、减法的简便运算:a-b-C=a-(b+C)
(2)、除法的简便运算:a÷b÷C=a÷(b×C)
(3)、乘法的简便运算:
以上知识容易出现问题的地方是乘法分配律的运用,心得体会《数学教学反思温故才能知新》(..)。有时学生把加号写成乘号来计算,还有时只乘一个加数就计算等,使计算结果错误。
另外,本节课又进行了知识拓展:
如乘法分配律的拓展,一个数乘两个数的差,用这个数分别乘两个数,再求差。a×(b- C)= a×b-a×C
减法的简便运算,拓展到连续减去两个以上的数
a-b-C-…=a-(b+C+…)
通过本节课的梳理,学生更好的收获了知识,为今后的学****奠定了基础。
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