文档介绍：高三语文教师工作总结
高三语文教师工作总结
工作多年,要说取得的成绩,我个人觉得XX学年度将是我参加教育工作以来收获最大的一年。无论从个人成长发展方面来说,还是从对学生学业指导的效果方面来说,都取得了较大的成绩。现总结如下:
一、秉承必须的教育理念,贴合语文学科的特点进行教学。
本学年我担任高
三、两个班的语文教学工作。由于是顺利升级,因此对学生的了解方面就应还是相对较容易些的。但由于学生的年龄在变化,他们的心智无疑也同样在发生着变化,所以在实际的教学工作中还是不能用原有的尺度去衡量一切,还是要根据此在学生的实际用切实的方法对待之。高
三、两个班因为是普通班,学生原有的学****基础并不很好,因而在实际的教学中不能教得太难,那样他们会理解不了。我在实际的课堂教学中,采用了由浅入深,由表及里的循序渐进教学方法,从语言文字运用训练开始到阅读训练再到写作训练,照着这样一个次序进行不断循环,让他们懂得语文学****的一条千古不变的训练主线。在课堂上,我并不主张一锅端,而是与学生达成双边互动,在仔细倾听了学生们的感受之后,我提出一些相对有价值的思考问题,同时紧密地与他们今后的语文学****顺利接轨。我不想把
他们教死,或者运用必须的模式进行训练,那样无形中会把他们的想象力给统统抹杀掉的,这是语文教学的大忌。但我认为,语文教学一旦缺少了语文味,那将是致命的一击,语文就应教会学生生活,就应更多地关注他们的文学审美、日常语言文字的运用等,而不是一味地灌输。在实际的语文课堂教学中,我能保证每一堂课都力求有效,在对学生进行听、说、读、写的综合训练中,学生们学****语文的热情高涨,绝大部分学生对语文学****产生了浓厚之兴趣,能及时完成老师布置的各项作业。历次考试在级段中规B完成率处于领先位置,会考合格率达100%,高考110分以上每班达8人之多,高分状况相对较好,平均分到达105分和103分,这对于两个实际参考人数较少的普通班来说,成绩的取得实属不易。我想这些成绩的取得跟我的大语文教学观的理念不无关系,设若不是这样用灵活性来控制课堂,那样我想要取得这种成绩,无疑是天方夜谭。
二、关爱每一位所教的学生,尽心尽力用心教书育人。
我以前质疑过一句话没有教不好的学生,只有不会教的老师。但此刻想想,无论怎样的学生,只要教师方法得当,还是会有必须效果的,至少不是最好,但肯定会是更好。在实际的课堂教学中,我能用心地激发学生的学****兴趣,不断开拓学生们未来探索的领空,增强学生对学****的信心和热情。除了课堂讲解之外,我能用心引导学生们的课外阅读,帮忙他们寻找文学经典,摒弃有些学生的粗浅低级阅读之****惯。对在历次考试在级段中处于前5名或者考
到120分以上者,我都赠送一本价值50元左右的文学经典,象《百年孤独》、《鲁迅传》、《诺贝尔文学奖金库》、《中国当代文学史教程》等,累计有10余人次在本学年中获得馈赠。对于那些在语文学****中有问题的学生,我更是倾注了关感情感。像在一次考试中,由于监考时偶然发现高三班的濮名倩同学考试时先在试卷上密密麻麻地写上除作文以外的每一道题目的答案,再抄到答题卷上,最后只留下20多分钟时间匆忙写作的状况后,我更是倾注了关爱之情