文档介绍：魅力四射的独唱舞台 
授课年级:高二 
执教者:湖南省桃江县第一中学夏亚夫 
教学课时:一课时 
教学理念: 
我国独唱音乐艺术丰富多彩,魅力四射,如何让学生了解、喜爱独唱音乐,是每个音乐教师应该担负的责任。 
要改变现在学生只关注流行歌曲的现状,需要教师动用多种教学手段来提高学生的兴趣,调动学生主动参与的积极性,充分发挥他们的创造力和想像力,来感受、体验多种形式独唱艺术的魅力。首先,利用现在的高中生具有一定的信息采集能力的优点,让学生通过各种形式搜集独唱音乐艺术的资料,并进行表演展示,牢牢地吸引住学生的注意力;通过分组比赛的形式和摸图片演唱的形式增强学生主动参与的兴趣,为后面的教学活动作好铺垫;再运用比较、分析等方法,结合制作精美的课件,调动学生主动参与的积极性。在愉悦——乐趣——兴趣——情感的教学过程中,使学生对多种形式独唱音乐艺术的审美体验和情感升华,让学生在多种形式独唱音乐活动中获得充分的满足和愉悦,真正掌握独唱音乐艺术。 
教学目的: 
1、在欣赏互动中掌握人声分类和男女声的音域及演唱风格,体验其魅力。 
2、在欣赏互动中,掌握美声、民族、通俗三种唱法的特点,体验其魅力。 
3、让学生自己确定最适合自己演唱的方法,学会“藏拙”扬长避短发挥优势,实践演唱。 
教学重点: 
1、掌握男高音、男中音、女高音、女中音的音域和演唱特点。 
2、掌握美声、民族、通俗三种方法演唱风格。 
教学难点:教学环节的组织把握。 
教学准备:多煤体、课件、制作精美的歌唱家图片。 
教学过程: 
一、教学导入 
同学们都喜欢唱歌,尤其是独唱,大伙儿在一起总爱唱上几句,兴趣很浓。但你们知道人声是怎样分类的呢?独唱有哪几种演唱的方法?这堂课我们就学习:魅力四射的独唱舞台。 
二、讲授新课 
1、人声的分类 
①老师引导,学生思考。 
师:人声一般分哪几类? 
生:…… 
师:男、女声一般分哪几种? 
生…… 
②学生演唱自己收集的各声部歌曲(分男女两组抢唱比赛,演唱符合自己所讲声部的歌曲者加10分)。 
③课件展示 
请学生欣赏下列A、B、C、D四个音乐片断。 
A、意大利著名男高音歌唱家吉列演唱的《绿叶情深》 
B、德国著名男中音歌唱家惠舒蒂斯卡演唱的《菩提树》 
C、世界著名女高音歌唱家卡依卡蒂拉瓦演唱的《小夜曲》 
D、世界著名女中音歌唱家捷克力亚·巴莉拉莉演唱的《假如你爱我》 
边听赏边思考问题并分男女两组抢答下列问题(每答对一题加十分)。 
A、四个音乐片断分别是什么人声的歌曲?(男女高中音) 
B、分别讲讲男女高中音的声音特点。 
④教师总结: 
A、鼓励点评…… 
B、小结 
其 
他 
音 
乐 
片 
断 
人声类别 
音域 
音色特点 
第一片断 
男高音 
c1-a2(c3)
声音明亮、抒情、结实、柔美 
第二片断 
男中音 
g-g2
声音厚实、宽广、洪亮 
第三片断 